诗歌鉴赏题如何得高分

今天是2018年8月7日，我们的第172期。

中小学学习指南（七）如何做诗歌鉴赏类型题

诗歌鉴赏，一向是同学们在做语文试卷时避不开的一个难点，虽然这道题的总分值并不高，但优秀的学生依然可以在这道题上与其他学生拉开几分的差距。同时诗歌鉴赏题也是语文考试中的一个难点，虽然基本上都可以做出来，但在做的过程中却是非常难受的。因此，今天就让我们来解析一下如何做诗歌鉴赏这道题。

一、鉴赏诗歌形象

要鉴赏诗歌形象，我们首先需要知道诗歌究竟有哪些形象。诗歌的形象分为人物形象，事物形象以及景物形象三种，我们就先从人物形象开始分析吧。

1、人物形象

在诗歌鉴赏中，一般会通过诗中某某某的形象特点是什么？本诗为我们塑造了一个怎样的形象？这样的方式来进行提问。在这一方面，我们需要掌握一些特定的答题技巧与答题术语。这样才能在诗歌鉴赏方面拥有优势。

古典诗词中的人物形象也有两种类别，一种即是诗人自己的形象，也被称之为抒情人物形象，通常是通过第一人称手法写出来的，例如李白的静夜思，就是床前明月光那个，还有杜甫的登高等等。另一种即是作品中刻画的人物形象，比如说木兰诗中的花木兰。这一类人物形象通常是通过第三人称手法创设出来的。

在我们鉴赏诗歌人物形象时，需要从这四个方面来答题。

第一是区分诗歌中的人物形象是诗人本身，还是诗人之外的形象。

第二是分析诗人塑造人物形象的手法。

第三是结合背景注释和相关诗句，概括出人物的身份特点，心理特点，情感特点等。

第四是分析诗人塑造人物形象的意义。

知道你们不想听理论，不知其然无所谓，但一定要知其所以然，考试嘛，答得上题，得了高分就行。如果想要好好锻炼自己的能力，在做题，订答案的时候。就从刚才四个方面去考虑，如果嫌麻烦，接下来我直接给大家一个答题模板。大家在做人物形象的题的时候，直接按照这个模板去做答，既省心又省力。

在我们答有关人物形象的诗歌鉴赏时，第一步，概括形象特征。比如说问题是，本诗为我们塑造了一个怎样的人物形象。我们第一步就答，本诗塑造了一个形容词，形容词的文人形象（并不都是文人，诗里写的是谁就说是谁也可以是将军舞女什么的）。

这里的两个形容词，就是对诗中塑造出的人物形象的概括，最好用两个四字词语。一般经常会用到的有：不慕权贵，豪放洒脱（李白）心忧天下，忧国忧民（杜甫）寄情山水，归隐田园（陶渊明）怀才不遇，壮志难酬（似乎谁都可以）献身边塞，反对征伐，友人送别，思念故乡，爱恨情仇，叹昔盛今衰。一般来说用到的就是这些词了，当然前几个词不光是括号里的人可以用，感觉合适的都可以用。

第二步，分析形象特征。就是结合具体诗句，具体分析诗歌如何塑造形象。具体答法就是，由第几句可知，是人通过……（可以结合那一句的翻译来写）表达出怎么怎么样的形象（这里的形象就是前面的形象，但是不要用同样的词来形容）。

最后一步，明确形象意义。就是诗人描写这个形象的作用，通常就是诗人通过描写怎么怎么样的形象，来表达出自己怎么怎么样的情感。当然如果嫌麻烦的话，可以把第二步和第三步结合在一起，比如诗人通过第几句怎么怎么样的描写，表达出自己怎么怎么样的情感。

简单叙述一下的话，就是总括加分析加情感。

2、景物形象

谈完了人物形象，咱们就来谈一谈景物形象。景物形象方面一般会考察景物描写，场面描写和色彩描写。

同人物形象一样，景物形象也需要从四个方面去鉴赏。

一是诗中赏画，就是要从诗中读出画面的静态动态与色彩形象。这个是非常简单的，就不多谈了，不信大家可以默背一下鹅鹅鹅，看一下能不能从中感觉出一幅非常鲜明的画面。

二是画中品诗，就是通过我们读到的画面，来感受作者的情感，比如说画面色调明丽鲜活，那诗人的情感自然就乐观。画面阴暗凄凉，诗人自然就低沉伤感。这个也是不太难的。

三是缘景明情，作者在写诗的时候，通常会借助许许多多的意象。在这一步，我们就需要通过这些意象来品味作者的意境，体味作者的情感（意象基本可以认为是出现在诗中的所有东西天地山河，花鸟鱼虫都是）。

四是双层挖掘，很多时候，作者都不会把自己的情感写在表面，比如早发白帝城，字面意思是写水流急，船速快。但实质上是写心情的轻松和愉快。

是不是有点晕了？其实我也有点晕，不多说，接下来直接给大家答题模板。

第一步，概括景物所营造的氛围特点，一般用1到2个双音节词修饰。比如孤寂清冷，恬静优美，雄宏壮阔，萧瑟凄凉等。具体写法就是。展现出了一副形容词形容词的画面。