写绝句常用六法
写绝句常用六法
一、递进式
一句一接,层层递进,一气贯通,整首一意。
1、直递:
金昌绪《春怨》
打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。
2、转递(即传统的起承转合式):
王维《相思》
红豆生南国,春来发几枝。劝君多采撷,此物最相思。
3、跳跃:(变体,打破起承转合式承转合式一般格局)
曾几《三衢道中》
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
司空曙《江村》
罢钓归来不系船,江村月落正堪眠。纵然一夜风归去,只在芦花浅水边。
二、并列式 (相当于律诗的中两联)
一句一意,相互独立,意绝而气贯,并生出一种情绪。
杜甫《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:“白日依山尽”一诗虽全用对仗,但后二句是两句一意的流水对,故不属“并列”而属“混合”。
三、两分式
两句一意,组合成篇。它有三种形式。
1、以时间顺序的推移构成两分。
崔护《题都城南庄》
去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
2、以空间位置的变换构成两分。
王维《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
3、以时间顺序的推移和空间位置的变换交错构成的两分。
李义山《夜雨寄北》
君问归期末有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
四、混合式
它是并列与递进二式的一种组合。共分四种形式。
1、并列带承转递进。
李益《夜上受降城闻笛》
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
2、起承带并列递进。
秦观《春日》
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
3、三拖一递进。
戴复古《淮村兵后》
小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井,向来一一是人家。
4、一拖三递进。
谢枋得(一说苏轼)《花影》
重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
五、回环式
此式不常见,也有人叫它“连珠体”。其特点是结构不依常格,回环重沓。
方岳:
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
卢梅坡:
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
六、问答式
严格地说,问答式已经算不得是一种结构模式,是一种表述方式,因其在诗中常用,故附带。
有自问自答、相互问答、只问不答、只答不问等多种。讲一首只答不问的例作。
贾岛《寻隐者不遇》
松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处
(本文由掬水堂老师搜集提供)
一、递进式
一句一接,层层递进,一气贯通,整首一意。
1、直递:
金昌绪《春怨》
打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。
2、转递(即传统的起承转合式):
王维《相思》
红豆生南国,春来发几枝。劝君多采撷,此物最相思。
3、跳跃:(变体,打破起承转合式承转合式一般格局)
曾几《三衢道中》
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
司空曙《江村》
罢钓归来不系船,江村月落正堪眠。纵然一夜风归去,只在芦花浅水边。
二、并列式 (相当于律诗的中两联)
一句一意,相互独立,意绝而气贯,并生出一种情绪。
杜甫《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:“白日依山尽”一诗虽全用对仗,但后二句是两句一意的流水对,故不属“并列”而属“混合”。
三、两分式
两句一意,组合成篇。它有三种形式。
1、以时间顺序的推移构成两分。
崔护《题都城南庄》
去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
2、以空间位置的变换构成两分。
王维《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
3、以时间顺序的推移和空间位置的变换交错构成的两分。
李义山《夜雨寄北》
君问归期末有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
四、混合式
它是并列与递进二式的一种组合。共分四种形式。
1、并列带承转递进。
李益《夜上受降城闻笛》
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
2、起承带并列递进。
秦观《春日》
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
3、三拖一递进。
戴复古《淮村兵后》
小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井,向来一一是人家。
4、一拖三递进。
谢枋得(一说苏轼)《花影》
重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
五、回环式
此式不常见,也有人叫它“连珠体”。其特点是结构不依常格,回环重沓。
方岳:
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
卢梅坡:
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
六、问答式
严格地说,问答式已经算不得是一种结构模式,是一种表述方式,因其在诗中常用,故附带。
有自问自答、相互问答、只问不答、只答不问等多种。讲一首只答不问的例作。
贾岛《寻隐者不遇》
松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处
(本文由掬水堂老师搜集提供)