武志红“巨婴论”丨被啃的上一代，是谁制造了你的悲哀

从武志红的“巨婴论”出现之后，关于“巨婴式父母”和“啃老族”的话题就没有停止过。有文章称“巨婴式父母毁了我们的下一代”，文章里罗列了那些自己的心理年龄还停留在孩提时的新一代父母，在教育孩子的过程中如何幼稚和不负责任；也有文章写“啃老族的理直气壮”，文章里愤怒指责那些坚持做“巨婴”的成年人，如何把老父亲老母亲逼得无法生活。那么，是怎样的教育方式造就了一批“巨婴式父母”？又是谁默许那些成年的人变成了“啃老族”？

从心理学的角度分析，那些只懂得付出爱却不懂得教育的父母，造就了一批“巨婴式”的父母，也让自己变成了被“啃”族。孩子小的时候，不舍得孩子吃苦，等孩子长大了，又责怪孩子害怕吃苦；孩子小的时候，没教过孩子付出，孩子也未曾体验过付出的快乐和幸福，等孩子长大了，却又责怪孩子不懂得付出。这些看似可怜其实可恨的父母，用毫无节制的爱，制造了一批“巨婴”，不只是坑了自己，也害了下一代。

但是，这样的悲剧依然在继续。随着社会压力的不断增大，生活压力和工作压力几乎压垮了每一个成年人。这种压力也延伸到了校园里，从大学到中学再到小学，甚至连幼儿园的孩子们也背起了大大的书包，开始与压力生活为伍。即使国家三令五申要为学生减负，近期更是出台新的政策，要求禁止将幼儿园的教育小学化，可依然敌不过家长们内心持续攀升的焦虑。

“不能让孩子输在起跑线上！”这句话害苦了盲目跟风的父母，更坑苦了被父母焦虑所笼罩的孩子。成人之间的攀比之事，孩子已经超越车房而成为首要问题。所以，家长们恨不得让孩子除了吃饭睡觉的时间之外，全部用来学习，哪里还顾得上孩子需要游戏、玩乐，更谈不上让孩子学习自立、体验生活和享受童年时光了。这些成为学习机器的孩子，将来成年之后，就是生活的低能儿，他们根本无法适应残酷的社会生存法则，当然更谈不上成功。

同时，这样的状态也制造了许多无可挽回的悲剧。作为心理咨询行业专业的心理咨询师，面对每一个来到度麦学苑心理关爱中心咨询的孩子，都会提出一个要求：在孩子咨询的同时，父母必须同步咨询、同步成长、同步改变。因为每个孩子的状态其实都来自于父母，如果父母不能同步咨询，那么无异于把洗干净的衣服再扔回脏水里。

事实也证明：这样做的确是非常有效的。但是，在咨询的过程中，一个明显的事实就是——孩子的改变会先于父母也相对稳定，而父母的改变则会弱于孩子而且常常反复。那些永远放不下的期待和要求，是父母心里难以破解的魔咒。他们在制造出“巨婴”之前，先制造出了“问题孩子”，也让自己成为“问题父母”。

每当新闻中出现“学生因学习压力过大而自杀”，或者“孩子因抗拒父母的管制而抑郁”等话题，我的心情总会变得无限沉重。诚然，社会压力的增大是我们每个人都无法回避也无法选择的现状，但是，作为成年人，我们更应该懂得——在孩子的教育过程中，“会生活”的比重必须要大于“会学习”。因为学习不分早晚，是每个人终生都要保持的状态，但是，生活则需要从小学起。

愿天下父母能及时觉醒，调整自己爱的角度和范围，学会爱孩子也让孩子学会去爱，懂得成长自己也陪伴孩子共同成长。拒绝培养“巨婴”，不做被“啃”族，让类似的社会悲剧从此终止。