博士老爸是“怪才”! 用“口诀”教儿子写作文, 一种口诀, 一种作文!
作文，作为语文学习中的一个重要知识点，一直以来就是语文学习中的一个很重要的部分，得作文者得天下，这句话其实也不是白说的，从学生三年级开始正式的学习作文这一个科目，作文这个部分就在学生的学习中占据着重要的地位。单纯从分数来看，作文的分数占据试卷整体的三分之一往上，从作用来看，作文一方面代表了学生的思维能力，与语言的表达能力。
而对于处于小学阶段的孩子来说，对于作文的入门处于一个最为基础的初期阶段，学生的生活素材积累的比较少，而且学生的表达能力也是一个逐渐形成的过程，所以对于小学阶段的孩子来说，在作文的写作之上，是存在着各式各样的问题。
“我不知道怎样开头”
“我不知道下一句怎么写”
“我是这样写得，但是却不知道如何表达”
在学生作文的学习中，其实不外乎于三种问题，其中第一种问题是没有写作的思维，不知道怎样构思一篇作文，而第二种问题是，不知道怎样将内心的想法用合理的语言来表达出来。而第三种则是最为根本的问题，没有意识的去积累一些好的素材，只是觉得作文无料可写。
其实，小学阶段的作文注重的是学生形象思维培养的一个过程，只有学生掌握了好的方法，写作文也才会越来越得心应手。下面，我就先将一位博士老爸整理的语文学习口诀分享给我的读者朋友。
在小学语文中，作文占据语文30%-左右，初中占据40%左右，高中基本上占据着一半，作文可以说是阻拦孩子语文拿高分的第一“拦路虎”。语文要想得高分，那么作文就必须写得好才行。
