四年级语文第二课《桂林山水》经典习题，让第一单元轻松100分！

基础不牢，地动山摇，四年级开学第一课很重要，我们收集了名校老师四年级下册《桂林山水》练习题，都是重点和考点，打牢基础，第一单元孩子轻松100分，

人教版语文四年级下册第一组第2课《桂林山水》同步训练

一、基础题

1.看拼音，写汉字。

lí jiāngbō lán zhuàng kuòkuò sànguài shí________________________________lín xúnfěi cuìlián mián bú duàn________________________

2.比一比，组词。

赏________ 暇________ 峦________ 浆________

尝________ 假________ 恋________ 桨________

3.多音字组词。

似sì________ 散sǎn________

shì________ sàn________

4.写出下列词语的近义词。

兀立—________ 荡漾—________ 形态万千—________

观赏—________ 罗列—________ 迷蒙—________

5.判断，对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。

①“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。________

②“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。________

③这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。________

④“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。________

⑤因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。________

6.选择恰当的词语填入括号中。

欣赏观赏

①这首曲子创作的很出色，值得大家好好________。

②西湖的美景非常值得人们________。

罗列陈列

③光是________事实是不行的，必须加以研究分析。

④博物馆里________着许多出土文物。

7.选择正确的答案。

①“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是________。

②“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是________。

A．天下的第一位。

B．居第一位。

C．某些动物身上的硬壳。

D．手指或脚趾上的角质硬壳。

E．围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。

8.联系上下文，解释句中划线字的意思，再写出句子的意思。

①桂林山水甲天下。

甲：

这句话的意思是：

② “舟行碧波上，人在画中游”

碧：

游：

句子的意思：

9.写反义词。

扩散—________ 前进—________ 迷蒙—________ 明丽—________ 波澜壮阔—________

10.在括号里填上适当的词语。

________的大海翠绿的________

________的西湖新生的________

________的泰山无瑕的________

________的香山连绵不断的________

11.由山和水（海）组成的成语有许多，试着写一写。

山________水________ 山________水________ 山________水________

山________海________ 山________海________ 山________海________

12.请把下列句子补充完整。

①我知道，“桂林山水甲天下”这句话的意思是________。

②桂林的山的特点，可用“________、________、________ ”三个字来概括。

13.简要地回答问题。

作者在写桂林的山时，为什么要先写泰山和香山?那么，你觉得泰山和香山又各有什么动人之处?

14.给汉字选择正确读音。

①我游览过红叶似(sì shì)________火的香山。

②船桨激起的微波扩散(sàn shàn )________出一道道水纹。

③桂林山水是一道连绵不断的画卷(juǎn juàn)________。

④这样的山围绕着这样的水，这样的水倒(dǎo dào)________映着这样的山。

15.把词语补充完整。

波澜________阔水平________镜 ________地而起峰________雄伟

危峰________立奇峰________列色彩________丽连________不断

16.根据划线词仿照下列句子写句子。

漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

二、阅读题

17.课内阅读。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你：觉好像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

（1）这样的山指桂林________的山。

（2）这样的水指桂林________的水

（3）其中________、________两个词语把山和水联系起来了。

（4）与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是 。

18.读下面的句子，回答问题。

记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。

很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。

可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。

5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间， 我突然希望它是正面， 突然渴望妈妈的笑脸， 突然很想送她康乃馨， 哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！

临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想……

（1）把下面的词语补充完整。

莫________其________ ________甘________弱

（2）读读第四自然段中画线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。

（3）根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。

喝着牛奶，我忽然觉得________，忽然体会到________；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了________！忽然非常想对妈妈说：“________ ！”

19.拓展训练。（按要求，写一写）

①描写水的四字词语：

②描写山的四字词语：

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】漓江；波澜壮阔；扩散；怪石；嶙峋；翡翠；连绵不断

【考点】拼音，桂林山水

【解析】【分析】主要考查学生识记汉字的情况。学生容易把波澜壮阔中的“澜”写成“兰”所以学生必须理解词语的意思，波澜壮阔：比喻声势雄壮或规模巨大。连绵不断的“绵”写成“棉”； 连绵不断：形容连续不止，从不中断。

【点评】对于学生易出现错误的词语，要让学生明白词语的意思。

2.【答案】赏析；目不暇接；山峦；浆水；品尝；放假；留恋；船桨

【考点】词义，桂林山水

【解析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。

3.【答案】似乎；散文；似的；分散

【考点】拼音，桂林山水

【解析】【分析】对于多音字的题型，平时要注意积累，通过词语的理解识记多音字。例如：“似”字学生必须正确读准字音，区分平舌音和翘舌音。

【点评】对于多音字的练习，学生必须正确识记。

4.【答案】挺立；飘荡；千姿百态；欣赏；排列；迷茫

【考点】词义，桂林山水

【解析】【分析】对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思，兀立：笔直挺立。荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。形态万千：有各种形态的。形容容貌、姿态各方面都很美。观赏：指具有一种赏识的观看心态。罗列：就是“整理出来,一一列举出来”的意思。迷蒙：形容烟雾弥漫，景物模糊。

【点评】只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。

5.【答案】×；×；√；√；√

【考点】语言表达，桂林山水

【解析】【分析】（1）形态万千（2）比喻句是要有本体和喻体，所以是错误的。（3）（4）（5）都是正确的。

【点评】只要对课文内容了解，词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

6.【答案】欣赏；观赏；罗列；陈列

【考点】词义，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是对相近词语意思的的辨析。欣赏：即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。观赏：指具有一种赏识的观看心态。罗列：就是“整理出来,一一列举出来”的意思。陈列：把商品有规律地集中展示给顾客。

【点评】只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

7.【答案】B；E

【考点】字义，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对一字多义的理解，在不同的语境中有不同的意思。只要对整个词语理解不难写出答案。

【点评】只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

8.【答案】①甲：第一。

这句话的意思是：桂林山水的美天下第一。

②碧：碧绿

游：游览

句子的意思是：小船在碧绿的水面上行驶，游人好像在画中游览。

【考点】语言表达，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对古诗句意的理解，只要掌握熟练也是很容易拿分的。

【点评】只要句子的意思掌握，很快就能找到答案了。

9.【答案】收缩/集中；后退；清晰；暗淡；风平浪静/水平如镜

【考点】词义，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对词语意思的理解。扩散：扩大分散出去。前进：向前行进。迷蒙：形容烟雾弥漫，景物模糊。明丽：指明净美丽。波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

【点评】只要词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

10.【答案】波澜壮阔；屏障；水平如镜；竹笋；峰峦雄伟；翡翠；红叶似火；画卷

【考点】词义，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对词语的搭配。需要平时注意积累，生活中积累的多，越不会出现丢分的现象。

【点评】只要平时注意积累，就很容易找到答案。

11.【答案】清；秀；重；复；穷；尽；珍；味；南；北；盟；誓

【考点】词义，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对成语的掌握。需要平时注意积累。

【点评】只要平时注意积累，就很容易找到答案。

12.【答案】桂林山水天下第一；奇；秀；险

【考点】课文内容理解，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。课文了解的全面就不会出现失分的情况。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。

13.【答案】为了突出桂林的山；泰山——峰峦雄伟，香山——红叶似火。

【考点】课文内容理解，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。课文了解的全面就不会出现失分的情况。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。

14.【答案】sì；sàn；juàn；dào

【考点】拼音，桂林山水

【解析】【分析】对于多音字的题型，平时要注意积累，只要平时做个有心人，很容易做到不丢分。

【点评】此类题目难度系数不大，主要在于积累。

15.【答案】壮；如；拔；峦；兀；罗；明；绵

【考点】词义，桂林山水

【解析】【分析】这类题目主要是考察学生对成语的积累。波澜壮阔：比喻声势雄壮或规模巨大。水平浪静：比喻水面如镜子一样平静。拔地而起：形容山峰，建筑物等陡然矗立在地面上。峰峦雄伟：指山峰或山峦雄壮而伟大。危峰兀立：山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。奇峰罗列：神奇的山峰一个接着一个，陈列出来。色彩明丽：色彩明亮(明度高)艳丽(纯度高)，一般给人活泼欢快的感觉，常用在儿童用品设计、娱乐设施用色上。连绵不断：形容连续不止，从不中断。

【点评】应积累词语，并理解词语的意思。

16.【答案】这里的枫叶真红啊，红得仿佛一座大火山。

【考点】句子排序、仿写，桂林山水

【解析】【分析】这类题目考查了学生对知识的运用及模仿能力

【点评】此类题目难度系数不大，主要在于学生平时的语言的积累和运用能力。

二、阅读题

17.【答案】（1）奇、秀、险

（2）静、清、绿

（3）围绕；倒映

（4）“舟行碧波上，人在画中游”。

【考点】课文内容理解，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。课文了解的全面就不会出现失分的情况。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。

18.【答案】（1）名；妙；不；示

（2）很想送妈妈康乃馨，因而盼望硬币正面落下来。

（3）难过；我对妈妈无形的伤害；妈妈对我的爱；妈妈，我爱你

【考点】课文内容理解，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。（1）主要在于积累，难度不大。（2）就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。这段话连续用了三个突然、并且哪怕只有一朵也好，从这些语句中不难看出想送给妈妈康乃馨的愿望。（3）写的是作者对整个文章的感知，需要学生的想象力，抓住文中的重点短语。

【点评】要重点理解掌握文章的中心思想就是想送妈妈康乃馨的愿望。

19.【答案】①波澜壮阔、水平如镜、波涛汹涌；

②峰峦雄伟、连绵起伏、层峦叠嶂。

【考点】语言表达，桂林山水

【解析】【分析】这类题目是考查学生对四字词语的积累。

【点评】此类题目难度系数不大，只要平时善于积累也是很容易找到答案的。