教育问题孩子，试试玛瓦的方法

从前有个城市，青少年犯罪非常严重，很多青少年吸毒，并加入街头帮派，学生厌恶学习，厌恶学校。

如何能让学生更长时间的呆在教室里，这是学校和共同的难解课题。

当所有这样的学生，都集中在一个班级里，又会怎样呢？

有点像是《放牛班的春天》里的情节。但是，这个挑战，似乎要远远大于电影里的故事。“问题学生”的数量更大。而且，都是真实的。

后来，有一个老师，她经过一番思索后，说：事情将会有所改观。

的确发生了变化。

她在学校里教一年级到四年级，慢慢地，事情真得如她所说的那样有了变化。她的学生，那些被认为“不可教”的学生，到了四年级就可以读爱默生和莎士比亚的作品了，十岁的学生就可以做高中的数学。

再后来，这些“不可教”的学生都从小学一直上到高中毕业，接着，所有的学生又都上了大学，然后大学毕业。他们有的成为了政治家、也有的成了律师和医生，但更多的是教师，因为他们知道这一切都是老师的功劳。

这位了不起的老师，她的名字叫做玛瓦·柯林斯（Marva Collins）——美国著名的教育家。

到底她用了什么办法，让那些街头小混混成为社会上的有用之才呢？下面这段玛瓦·柯林斯的视频，也许能告诉我们，奇迹是如何发生的。

有育儿问题，给我留言就好。

这段视频在网上流传已广。在哈佛公开课上，塔尔博士在讲述为什么要学习积极心理学时，讲了这位令人尊敬的教育学家的故事，并播放了这段视频。可以说，玛瓦·柯林斯是一位积极心理学的实践者。

是什么让奇迹发生的？是一位教师对学生的爱、信任和无时不刻不在传导的正能量。

有些爸妈问我怎样可以让孩子爱学习。说孩子越大越不好管，整天就喜欢玩游戏，玩电脑，一点都不爱学习，还说什么方法都试过了，打也打过了，可是都没有用。看得出来，这些爸妈已经给孩子贴上了不爱学习的标签，而且他们总是喜欢用上对下的管理方式，给孩子传达过多的负面信息。这样做的后果容易让孩子变得叛逆，甚至自卑、自我放弃。与批评和打骂相比较，正面地赞扬是更好的办法。就像玛瓦·柯林斯所做的那样。

其实，在孩子犯错时，也可以学一下玛瓦·柯林斯的“写出100个原因”的独特惩罚方式。

从第一天上课的时候，我会不断重复地对学生说：我相信你，你能做好，你很棒，你能成功，你可以承担生活的责任，停止抱怨吧，停止抱怨社会，停止抱怨老师，停止抱怨父母，幸福和快乐就在你身上。

当我的学生不守规矩的时候，我的惩罚是，我让他们写出100个原因，说明为什么他们棒到要做那样的事，而且要按照字母顺序写：我很可爱，我很漂亮，我很勇敢。

我给他们例子，要他们明白，我令人快乐，我很兴奋，我很厉害，我很棒，我是榜样，我无与伦比，我很热情，我很重要，我从不调皮，一直写到最后一个字母，如果有谁再犯，那就必须要用另一个同义词，它们不能再用原来的词。现在孩子们会对新学生说，我们已经厌倦告诉玛瓦我有多棒了。

当然，“写出100个原因”的方法可能适合大一点的孩子——可以写字、数数了。小孩子可以替换成“说出……”的方法。并且，每天向孩子传递正面信息，让孩子从小建立起一个良好的自我认同感，从小培养孩子的自信、自尊，却是不分年龄、随时随地都可以做的。这是玛瓦·柯林斯积极学习法的核心。