新冠疫情出现反复,流行病毒离我们究竟有多远

文/周自横

陈宇常常回忆起疫情初期得那段经历。他是武汉大学生命科学学院教授，也是病毒学China重点实验室研究组长，先后两次参加新冠病毒抗疫攻关工作。

2020年1月初，陈宇和实验室同事在7天之内完成了新冠病毒得鉴定和测序工作，将结果上报给部门，并公布在网上。“当时，人员轮流休息，机器一直工作，直到我们拿到病毒得序列，并及时上报。”他回忆说。

病毒学China重点实验室抗疫团队合影

疫情高峰时期，陈宇和实验室同事冒着生命危险，深入人民医院重症病房、方舱医院病区、疫情防控点等地，采集气溶胶样品，蕞终揭示出新冠病毒空气动力学特征和传播模型。疫情缓解后，陈宇投入到疫苗研究工作中。近日，国际知名学术期刊《新兴微生物与感染》刊发了陈宇研究组得论文成果，他带领得团队在冠状病毒减毒活疫苗研究取得新进展。

在陈宇看来，病毒防治不只是部门和研究人员得事情，更与大众息息相关，需要更多人得参与，因此科普变得非常重要。从2012年开始，武汉大学开设《病毒与生命》通识公选课，邀请数位教授参加讲座。陈宇每年都会参与其中，讲授冠状病毒得爆发与防治。

9月10日，正值开学季，陈宇将讲座从武大课堂搬到抖音感谢阅读本文！间，做了一场特别得讲座，分享人与病毒得博弈。观众从选课得武大学生变成了屏幕里数以万计得用户。“病毒从未离开，事实上一直都在我们得身边，只是很多人并不感谢对创作者的支持，以为跟自己没什么关系。直到武汉封城那一天，人与病毒成了每个公众关心得话题。”陈宇在感谢阅读本文！间里说。

陈宇这次讲座跟学校里通识公选课得课程设置很像，是抖音“方寸之间，遇见知识——开学公开课”系列感谢阅读本文！课程得其中一场。从9月2日到15日，来自北大、清华、武大等高校得教授学者参与其中，每人按照不同得主题完成一场讲座。流行病毒、宇宙黑洞、工业设计、电影研究，这些原本冷僻得可以知识成为了感谢阅读本文！间里大家感谢对创作者的支持得话题。

9月7日，华夏科学院教授苟利军在抖音账号等上知天文上完成了他得感谢阅读本文！课程《目标星辰大海：人类得未来在哪里？》。他是华夏科学院China天文台研究员，China天文台恒星级黑洞研究创新小组负责人。

在苟利军得印象里，很长得一段时间里，人们对于天文学得兴趣并不高，将其看作是一种“无用得学科”，因为它无法直接产生经济收益。相比之下，大众更感谢对创作者的支持星座相关得通俗话题，与可以得天文学距离很远。

近年来，这种情况在变化。2019年3月，华夏科学院科学传播局、华夏科学技术协会科普部、华夏科学报社、华夏科技馆、字节跳动联合发起名为“DOU知计划”得全民短视频科普行动。那年4月，人类拍摄到第壹张黑洞照片，在抖音等短视频平台上广为传播。

作为资深得黑洞研究者，苟利军曾与可以团队合作制作过一支5分钟得《黑洞》短片，他撰写脚本。黑洞照片公布后，苟利军将他得这部短片拆成5支短视频，发在China天文台得自家抖音账号上，获得了数千万得播放。此外，他还加入了“抖音科普顾问团”，利用自己得可以知识，为平台上传播得天文学内容把关。

从去年到现在，华夏航天领域得一系列成就进一步引起了公众对于天文学得兴趣。天文学和病毒学一样，成为了日常可以讨论得话题。技术得进步促成了这一切，而新得媒介扩大了小众话题得传播范围。原来深奥得天文学知识也可以这样有趣，天文学家并不一定要做冷板凳。

“我们本来就不高冷。”苟利军说，“科研工感谢分享虽然必须严谨，但在生活中，我们也像所有人一样，喜欢有趣得东西，希望分享我们求知得快乐。”在他看来，看起遥远得天文学其实也是一种思维方式。“天文学不仅与地球有关，它其实是对于整个宇宙得重构，相当于通过思维方式重构一个所谓得宇宙。”他补充道。

在近2个小时得感谢阅读本文！中，苟利军教授得感谢阅读本文！看播人次达到了12.7万。更广泛得受众人群，更即时得互动反馈，是感谢阅读本文！课与传统课堂不一样得地方，知识传播得场景也被重构。有研究者认为，感谢阅读本文！课堂消除了知识流通得空间局限与时间掣肘，降低了知识获取得现实门槛，扩大了知识传播得覆盖广度。

从2020年疫情期间开始，抖音就率先联合北京大学、清华大学、武汉大学等高校，不定期展开感谢阅读本文！，邀请在校老师在线讲课。以清华大学感谢阅读本文！间为例，数据显示，全年有超过3600万人在清华大学得感谢阅读本文！间进行学习。

或许正因为这种裂变式得传播广度，越来越多得学者教授和可以名家正在走出象牙塔，通过新得媒介平台与观众进行直接得交流与互动。

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