综合分析之社会现象

社会现象类试题是综合分析题中最常考的一类题型，考生如果能够完全掌握社会现象类试题的具体题型和解题思路，那么在备考综合分析题时，势必会做到事半功倍。社会现象类试题主要是要求考生针对全国范围内的社会热点事件谈出自己的看法，进而考查考生的综合分析能力、逻辑思维能力、语言表达能力和解决实际问题的能力等。

对于综合分析的现象类题目，基本的解题思路为：

扣题+影响+原因+对策+总结提升

(一)扣题包括破题和表态

第一，背景陈述法，即说明社会现象产生的社会背景。这需要考生日常对时事政治或历史背景有所了解和把握。

第二，名言警句法，即抓住材料中的关键词或问题的实质，用相关的名言警句破题，这样既可彰显考生的文学功底，使开篇答案就具个性化，又可为考生思考接下来如何作答赢取时间。因此，这也是一种建议学生常用的方法，但此方法要求考生日常积累丰富，反应灵敏。

第三，关键词法，即抓住材料中的关键词或关键主体进行阐述。

表态指表明某个社会现象的性质——积极的、消极的还是辩证的。

(二)谈影响=积极意义+消极危害。注意谈危害时不要过多，抓住问题的本质有针对性的谈一到三条危害即可。毕竟社会现象类题目更多考察解决问题的能力，所以对策是答案的重点和亮点。

(三)原因分析。分析原因时应多方位，多角度的分析，但首先挑最能说明问题实质的、最接近现实生活的原因。注意阐述原因时要有逻辑顺序，让考官听明白你究竟说了几条原因，故建议考生答题时用果因关系的方法阐述，即先说从什么角度看或是什么的原因或说是某个现象时由什么造成的，再来通过举例子摆事实等详细阐述。

(四)提对策。针对原因提对策，这是答现象类题目最重要的一步。但要注意考生提的对策不能假大空，如“我们要从思想层面入手解决;我们要加强监督管理……”此类“对策”听上去很空，不能从根本上解决问题。考生提的对策必须是有针对性的，而且是可操作的，能用来解决问题的，这样才能体现出考生解决问题的能力，也才能在此类题目中取得高分。如“我们要加强监督和管理，鼓励百姓监督，欢迎媒体监督。可以设立监督举报热线并在广大人民群众中宣传。”越详细具体的对策越能操作化，越具针对性，也是考官想要的答案。

(五)总结提升。总结是概括一下对策的大致内容，提升是展望未来，表明自己提的对策是有用的，相信在我们的努力之下，问题会得到解决，而且未来会更好。表明对未来有希望。

以上就是综合分析社会现象类题目的答题技巧，希望能为广大考生提供帮助。

好啦，讲了这么多，我们答一道题试试。

【真题演练】

举办“清凉饮品”活动，给环卫工人提供“送清凉”服务，给环卫工人发慰问品后，拍照，拍完又收回来，说到时候再从新分配，媒体将此事曝光，作为环卫局领导道歉：只顾宣传了。你怎么看?(2015下半年吉林省考面试真题)

【乐恩解析】

习近平指出，“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”。在题目中提到的这种作秀炒作的现象已经严重的背离了我们党的要求，实在让人感到痛心。

题目中这种走秀的做法影响了群众对我们党的信心，影响了的公信力，影响了国家的长治久安。究其原因在于以下几方面。首先对于官员来讲并没有把群众路线，从群众中来到群众中去的理念贯彻到实际工作中来，致使自己的权力观发生了扭曲，仅仅想到了宣传没有落实到实际工作中去。对此我们应该通过学习教育，加强官员思想道德建设让官员用好手中的权利。让官员以及各级明白“权为民所用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话;利为己所谋，即便有众多豪宅，也会遗臭万年殃后人。”

第二我们缺少了对干部的监督。监督机制不完善。上级监督存在“鞭长莫及”的问题，巡视制度不够经常有效，派驻机构覆盖面不够广;同级监督忌讳多，觉得“大家在一个锅里吃饭”，很难监督别人。故而应该强调内部监督和外部监督相结合，工欲善其事，必先利其器。”党的各级纪律检查机关是党内监督的专门机关，是党风廉政建设的重要组织者、协调者、参与者，同时完善内部监督和外部监督渠道。

最后在加强马克思主义群众观和党的群众路线教育的同时，要充分发挥中华优秀传统文化的滋养作用。承继民本思想，做君子，重名节，培育知耻文化。要争做为民务实清廉的好干部，牢固树立正确的从政价值追求，坚守道德高度和道义优势。要大力弘扬和褒奖密切联系群众的时代典型。典型宣传要创新形式、改进方式，体现党性追求，体现人文精神;要展示党员群体的形象、团队的光辉，增强感染力亲和力，避免简单化、一般化。要形成良好的用人导向，激励密切联系群众，营造良好的从政环境。避免这种让人心痛的事情再次发生。