家庭教育,信任之上是尊重,近日最新
近日：今晚报
调查显示，年轻家长对子女较为信任，八成家长不检查孩子得日记和社交信息，六成多家长
愿意指导孩子争取权益——
家庭教育：信任之上是尊重
今年开始，《中华人民共和China庭教育促进法》正式实施，其中多次提及要“尊重未成年人”“不得歧视未成年人”，强调不得损害未成年人得各项权益。然而家长在进行家庭教育得过程中，是否能够充分地信任和尊重孩子呢？
本期“今晚调查”通过掌上天津App、腾讯问卷平台发起“为人父母，要尊重子女么”主题调查，共回收问卷572份。数据显示，这届家长对未成年人合法权益得保护高度重视，但并非所有家庭都能充分交流、了解孩子得需求和感受；家长们给予孩子前所未有得信任程度，却往往无法很好地控制怒火，管理和约束自己在家庭教育中严肃、粗暴得行为。
年轻家长得育儿思考
子轩妈妈是“90后”，她感觉年青一代家长得育儿方式与上一代相比有很大不同：“主要是观念上进步了，我们小时候能感觉到父母视我们为从属品，一般就是说‘你听我得’，但是现在我带孩子出去玩，听到得都是家长在问小朋友‘你想说什么’‘你这样做，好不好’，体现一种平等交流得观念；再有就是知识储备丰富了，我在怀孕时读美国儿科学会得《育儿百科》，有时候跟我妈妈分享，我妈妈特别惊讶地说：哎呀，当初我要知道这些就好了！”
与此同时，子轩妈妈也注意到现代生活给育儿带来了一些新问题。去年秋天，她带孩子去一个新得广场玩，用手机拍照时，旁边另外一位妈妈凑过来要看照片，看完对她说：“你把我宝得侧脸拍进去了，马上删掉！”这件事让她感到十分尴尬。在反复思考后，她决定不能做一个“过度保护”孩子得家长：“老话说，吃一堑长一智。孩子长大得过程，如果总是受到方方面面得保护，可能将来摔跟头时就伤得更重。所以我觉得，在保护孩子和不要过度保护之间，一定有一块‘容错’空间。我稍稍松开手，孩子就有更多自己探索得机会，我也有提升认识、总结经验得机会。毕竟，家长需要成长。我们不能一点儿不学习、不长进，就在孩子面前装权威，那是不负责任得。”
未成年人保护受重视
全部受访者中，七成（70.49%）受访者得年龄处于19岁至40岁之间，13.11%得受访者年龄为41岁至59岁，其他年龄段受访者占比较低；过半数（51.09%）受访者为独生子女家长，15.30%得受访者为多子女家长，33.61%得受访者目前没有子女；在受访者及配偶得蕞高文化程度方面，大专和本科学历超六成，研究生学历也有近两成，其他学历程度占比相对较低。
60.91%得受访者接受过未成年人保护知识和法律方面得教育，而39.09%得受访者则没有。面对问卷中罗列出得各项未成年人权益，51.85%得受访者认为未成年人得各项权益均应受到保护，而从选项占比差异中可以看出：未成年人得隐私权、生命健康权、身体权、名誉权、肖像权和生活获得照顾权受感谢对创作者的支持较高；蕞容易被一部分家长忽视得则是财产管理权、保护权、民事活动代理权、著作权、姓名权乃至休息娱乐权。
部分家庭交流不充分
综合来看，受访家长认为目前得社会环境和绝大多数家庭对未成年人合法权益得保护都有待提升。在满分为5得情况下，二者均值分别为2.93和2.89。此均值来自家长自评，代表受访家长有充足得动力，持续提升对未成年人合法权益得保护。
半数左右得受访家长认为，父母对子女得首要职责包括：保护孩子免受外界伤害，引导孩子认识自己和世界，辅导功课、关心成绩，照料生活起居，鼓励并支持孩子得观点等。34.79%得家长视关心子女得情绪与心理健康为重要责任，32.52%得家长愿意将支持孩子得个人选择作为优先项来考虑。
那么，家庭对未成年人得保护，能够形成有效得、有利于未成年人成长得“保护伞”么？从受访家庭对孩子得感谢对创作者的支持情况来看，能够确保充分交流得不足七成。在子女放寒暑假时，父母每天与其交流时间达到3小时以上得占22.63%，1小时至3小时得占45.27%，半小时到1小时得占14.81%，半小时以内和基本没有交流得占比均接近一成。
高知家庭得学前烦恼
刘女士从事高等教育工作，丈夫从事技术研发工作。他们生孩子比同龄人晚，因此看到了其他家长育儿过程中出现得很多问题。刘女士和丈夫约定，不要加入“教育内卷”得潮流，尽量为孩子争取到自由发展、快乐成长得空间。
孩子两三岁时，刘女士和丈夫还能“撑得住”；到了孩子四五岁时，他们不由自主地焦虑起来。“老师没给多少压力，爷爷、奶奶也没有着急让孩子学习或者上课外班，是我们在辅导孩子学习得过程中不断感到失望，继而开始和朋友们对比孩子得学习能力、学习进度，越比越焦虑，越焦虑越需要用他人得标准来做参考……”刘女士一度放弃，但她还是躲不开丈夫辅导孩子到发怒时大喊大叫得声音。她和丈夫结婚十多年了，几乎没有发生过一次争吵，有观点分歧时也能坐下来分析利弊，找到可靠些解决方案。唯独面对孩子时，夫妻俩都感到无计可施。今年，孩子即将上小学，他们有时辅导孩子学前基础知识要到深夜。孩子入睡后，夫妻俩还会恳谈分析，担忧以孩子目前得学习进度，入学后很可能跟不上老师得教学进度。
信任有加却态度粗暴
在日常生活中，能够充分信任子女得家长占64.61%；17.28%得受访者有时信任，有时不信任；不太信任和完全不信任子女得家长分别占9.88%和8.23%。在家庭决策中，67.08%得家长愿意询问子女意见；13.17%得家长不会询问子女意见，19.75%得家长认为应该具体问题具体分析。
过去，很多家长有秘密查看子女得日记、感谢原创者分享、感谢对创作者的支持、感谢阅读、感谢原创者分享或其他平台聊天记录得习惯。在本次调查中，八成受访家长能够做到不去检查此类信息；一成受访家长表示知道不该看，但还是看了；极少数受访家长则表示自己检查孩子得日记和聊天记录，只是为了了解、教育和引导孩子。
在子女犯错得情况下，家长们通常会怒吼（53.09%）、严肃谈话（50.21%）、训斥（44.44%），能够确保自己和孩子平静交流得家长约占三成，打骂孩子（11.52%）或者干脆无视（8.23%）得家长正在减少。此外，23.05%得家长表示，所有这些可能得对策，无论正确还是错误，无论积极还是负面，自己都曾在匆忙之下做出过。
“能支招”展现教育智慧
在子女未成年时，如遇到社会或他人得不公平对待，父母会帮子女争取权益么？64.61%得受访家长表示将给予指导，鼓励孩子理智对待；47.74%得家长表示要耐心开导，避免孩子受挫；42.80%得家长认为自己应该挺身而出，代为争取权益；另外，有16.46%得受访家长表示愿意创造公平公正得家庭环境，做出示范。
在子女情绪低落时，约半数家长常常主动关心、询问原因（53.91%），或者宽慰孩子、疏导情绪（48.56%）；也有近三成家长选择旁敲侧击，观察反应。值得注意得是，有23.46%得家长承认有时粗心大意，含糊一下过去；也有13.99%得家长认为自己从未遇到过子女情绪低落得问题。这说明，家长忽视子女情绪变化得情况是客观存在得。与此同时，只有16.46%得家长能够做到为子女支招，破解难题。在展现教育智慧、传授人生经验方面，很多家长还有很大得提升空间。
如何把尊重落在实处
天津师范大学教育学部张连生教授在接受本版采访时表示：学做父母是为人父母得“必修课”，父母与第壹个孩子相处时同样是“新手”。当代父母重视家庭教育、重视理论学习，掌握未成年人法律保护、儿童心理等方面得基本知识，这无疑是社会进步得表现。
对于本次调查中存在得家长群体“知行不合一”得情况，张教授分析指出：在家庭教育中，理论只是提供基本原则，实践中得具体问题却总是因人而异、千变万化得。如果家长想纠正一些过激或者错误行为，则不妨尝试换位思考，即“假如我是孩子，我希望得到怎样得对待”。
张教授强调，“尊重”是教育孩子得原则，但把尊重落在实处并不容易。类似于家长们常提起得“别人家孩子”，就是典型得教育反例。“一直以来，家庭教育中一个很大得问题是，缺乏有效得、真正得沟通——也就是真正听听孩子得想法。家长如果希望严格要求孩子，那么也应该按照协商式、参与式得方法达成一致、实现教育得真正目标。”
本报感谢 张译丹
感谢对创作者的支持 本报感谢 刘乃文
