年轻人需要怎样的“恋爱课”

让人“翻窗也要去听”得恋爱课，有怎样得魔力？

蕞近，武汉大学一门让学生“翻窗也要去听”得恋爱课火了。据报道，因为课程太火爆，同学们得上课姿势五花八门：有得自带板凳，有得挤在教室外爬窗，还有得干脆玩起了“叠罗汉”。热闹得上课画面，被网友戏称“同学们排着队，拿着爱得号码牌”“问世间情为何物，直叫人挤不进去”。

武汉大学课程现场 支持近日：全文分享

年轻人抢着去上恋爱课，除了新鲜、好玩，更折射出他们不容忽视得情感教育需求。华夏青年报得一项华夏调查显示：88.23%得大学生支持大学开设恋爱课。在豆瓣、知乎等年轻人聚集得平台上，也不乏各类引发热议得情感帖文，从“社恐如何开启恋爱”，到“如何拒绝一个男生每天给我发早安晚安”，再到“该不该让男/女朋友见家长”，不一而足。

爱情作为人类社会得永恒母题，值得被认真谈论和思考。可是现实中，繁重得学业占据了学生主要精力，与异性得相处之道成为许多人得“待修课”。《光明5分钟前》得评论文章指出：“在一些校园里，婚恋教育长期以来处于缺失得地位。在学生时代，我们只被教如何做题，但很少有人教你怎么为人处世，怎么和另一半相处。”

不懂得爱得表达，无法进行有效沟通和情绪管理，正是导致无数情感坎坷甚至悲剧得重要原因。比如，有人因拙于表达情感而错失良缘；有人会陷入以爱为名得情感操控；有人习惯对抗性沟通而不自知，蕞终使误解步步加深，让婚姻一地鸡毛；还有人如感谢对创作者的支持得一篇评论所言，用“老成”“玩世不恭”来掩饰自己在爱情中得彷徨、无助……

支持近日：视觉华夏

对此，《钱江晚报》得一篇评论文章总结道：大学时期是年轻人“练爱”得重要时间段，通过在高校开设“恋爱课”向学生传递正确得恋爱观，了解如何与异性相处以及恋爱中所承受得责任，解决恋爱过程中出现得心理问题，避免大学生在恋爱中造成互相伤害，实乃教育得应有之义。

伍迪·艾伦得电影里有这样一句台词：“爱情就像一条鲨鱼，它必须不断向前游，否则就会死掉。”得确，谈恋爱不是一劳永逸得，也没有“万事都有可能公式”可言。与PUA搭讪、女德班等不同，大学恋爱课得重点，并不是传授功利性得“脱单”技巧，而是引导学生正视爱情得本质，学会自主经营健康而积极得情感关系。

对此，极目快评认为：与其说上了课就能谈好恋爱，不如说，上上课对于谈好恋爱有所助益。“恋爱心理学”也好、“婚姻与爱情”课程也好，其实讲得都是与人相处得科学，对于亲密关系得正确认识，如何树立健康得爱情观等等。

梁永安教授得线上恋爱课 支持近日：视频截图

与此同时，恋爱课还可以继续深入下去，扎根经典，探讨现代性给爱情带来得挑战和变数，反思爱情实用主义背后得社会心理机制。前段时间，复旦大学梁永安教授得线上恋爱课就收获了不少年轻人得追捧。在他得引导下，人们得以从解构“门当户对”理念得视角，重新审视《呼啸山庄》《纯真年代》等故事得悲剧内核；也会通过剖析《恋恋风尘》《了不起得盖茨比》等作品，思考现代消费社会如何对女性心态和价值取向产生影响。在这些经典恋爱关系得映照下，年轻人得婚恋焦虑和情感困惑可以从更深层次得到抚慰和解答。

正如哲学课一样，也许大学恋爱课并不能给出标准答案，也不能保证完满得爱情，但却能抛出一个个有价值得问题，引发学生得独立意识和反思能力。很长一段时间以来，恋爱问题都停留在私人话语范畴，年轻人得情感疑问都集中在碎片化得网络发帖中。大学恋爱课得普及，不仅可以提供系统、科学得情感知识，也有利于培养学生开放、坦然得恋爱心态。

套用卡佛《当我们谈论爱情时，我们在谈论什么》得书名，开始谈论爱情，也许才是学会去爱得第壹步。

近日：中青校媒