孩子在幼儿园只玩不学习,上一年级后学习会吃力吗

12-30 生活常识 投稿:眉温如初
孩子在幼儿园只玩不学习,上一年级后学习会吃力吗

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我的看法:

第一,孩子在幼儿园的主要任务就是学会玩儿。大人应该鼓励孩子,引导孩子享受玩的过程,明白玩儿的规则,在这个过程当中,学会跟小伙伴们如何相处。

千万不要觉得幼儿园只是玩,就对孩子过分干预,在陪伴孩子的过程当中过分焦虑,这样反而得不偿失。其实孩子学会玩儿的过程,也是孩子的成长过程。

家长要和老师一起,注重培养孩子理解游戏规则,尊重玩儿的伙伴,并且在玩的过程当中培养多元的能力,比如观察能力,动手操作的能力、与人沟通的能力、表达自己的愿望和需求的能力等等。

这些能力如果培养好了,对帮助孩子适应一年级的课堂规则,和学习过程都非常有帮助。

第二,家长可以在小朋友玩乐之余,帮助孩子掌握一些简单的,基本的,入门级的学习知识。

比如这几项:从1到10,会数数,会认;会认会读会写自己的名字;对汉语拼音的26个字母,有基本的认识;能分得清上下左右这些方位等等。

这些都是很基础的东西,有很多幼儿园会让孩子掌握,家长可以留心;如果学校没有教,那么家长可以在平常陪伴小朋友游戏时,顺便交给孩子。这样孩子在上一年级时就不会一无所知。

教育和陪伴孩子是一门艺术。家长不要过分焦虑,应该尊重孩子的成长规律,该玩儿的时候就让孩子享受玩的过程,该学的时候就鼓励孩子高效学习,这样孩子才有可能拥有一个尽可能快乐的童年时光。

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孩子在幼儿园如果只是玩,连最简单的数字写法,10以内加减法,拼音的认读,都不会的话,我想进入一年级还是比较麻烦的。

虽然幼儿园是玩的阶段,也是开发智力的阶段,但是最基础的知识还是有必要掌握的。上市区的好的中心小学一年级,孩子必须通过最基础的测试,才能允许上的。

让孩子写字,写拼音,确实是比较难的,但是你不训练他们写,拿笔都不会拿。学习是痛苦的事,不管学什么,不费脑不费力就能成功的事,还没有呢。

孩子长大后要争得一席之地,一碗饭,不付出努力是不行的。我们作为家长只能与孩子一起战斗,尽量让孩子对学习产生兴趣,让孩子们耐压,努力,自强,自律,共同成长!

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肯定会吃力,就拿识字来说吧,学龄前的孩子不识字,一上小学就麻烦了,不但语文跟不上进度,甚至连数学理解题都困难。

受当前一些思潮的影响,学龄前识字,家长不太重视,小学生识字却成了家长最为头疼、最为烦脑的的事

小学一年级家长对孩子识字少的痛苦感受应该是最深了,但往往没有后悔药。

其实学龄前的孩子玩是没问题的,但不是盲目的玩,要有目的的玩,3-7岁是儿童识字的敏感期,同时也是大脑潜能开发期,更是从具象思维向抽象思维的过度期,一定要把握好此段关键期。

数学是纯抽象,如果不能很好的转化思维,可能孩子能数出十个物体(苹果、手指等),但未必能数出纯数字。

汉字不仅仅是知识,更是思维、逻辑、想象力!汉字本身就是从自然中产生,从具体自然图像中抽象出来的,可以说,汉字是天生的抽象过度思维训练工具。

很多家长中了快乐学习之毒,快乐学习,是指学习形式,寓教于乐的形式,不是指学习内容,如果现在的学前教育只是为了帮带孩子,几万元的幼儿园与几百元的幼儿园,除了硬件设施好上天,其它的实质上就没什么分别了。

现在的学前教育有点偏,只要快乐,不要学习,特别是最基础的语言与文字思维,都让英语给占用了。

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我们这里最好的小学是一所外国语小学,每年基本都要经过几轮的选拔才能进入。今年,报名的七千多孩子,录取的只有一千多,竞争可想而知。但,如果你进了这所小学,就差不多一只脚踏进了文轩中学,这就意味着一只脚踏进了重点大学,甚至国外的重点大学。

而如果孩子在幼儿园只玩不学的话,肯定无法通过小学的入学考试。就算通过了入学考试,也很容易跟不上课程。因为其他孩子都会的知识,老师就会一带而过,不会重点再讲的。长此以往,孩子自然跟不上,学习自信心也就没有了。

所以,在我所在的这个城市,幼儿园绝对不能什么都不学,光玩的。我家孩子目前中班,已经开始学习相邻数了,也开始识字,背诵经典等知识。

我也想让孩子过一个快乐的童年,但这个快乐是建立在未来痛苦的基础上的。作为普通人的我,我不希望自己的孩子以后连温饱都不能保证。

现在,我唯一能做的,就是让孩子快乐的学习,让孩子充满兴趣的学习。但学习从来就不是一件轻松的事情,越到高年级,越是这样。所以,希望孩子能够养成好习惯,这样学习就会轻松一些。

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现在小学教育进度较快一些,如果在幼儿园期间什么准备都不做,孩子上小学会比较吃力的。小菡老师,认为可以适当孩子做下准备。

①培养孩子阅读的兴趣。上小学后,阅读就成了语文方面的重要环节,培养孩子阅读的兴趣,不仅是让孩子学会表达,也能为以后的语言学习打下基础。

②适当的握笔训练。孩子上小学后,握笔就成了必做的一项事情,家长可以适当的让孩子做一些简单握笔训练。

③简单数字、笔画的练习。握笔训练一段时间后,可以让孩子写一些简单的数字和文字练习,让孩子能够熟悉,数字和文字的写法,给孩子以后的学习提供有用的基础。

幼儿园的孩子毕竟年纪较小,还处在以玩耍为主要活动的年龄。绝不提倡大量书写文字、背诵课文的做法,只要打好一定的基础即可,不需要给孩子太大的压力,给孩子一个美好的童年,一个有想象的世界,也是教育的一部分。

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如果在幼儿园不学习,只是玩,上一年级后学习会吃力的。理由如下:

1、教学进度太快,父母无暇顾及孩子。孩子的每一个成长过程中都会不同的收获。我本人是很赞成在幼儿园期间只是玩耍的。但是现在的小学的教育进城太快,孩子在没有做任何准备的情况下,很难跟得上老师的教学。而父母大多是因为工作或是其他原因,而没有时间去辅导孩子。所以,孩子学习起来,会很吃力。

2、孩子比较小,本身的自制力差。孩子刚刚进入小学,本身就是适应阶段。再加上学习的压力,而导致了孩子的学习效率越来越低。学习越来越吃力!

我认为,一二年级的知识还是比较简单的。只要父母平时多多花费时间去辅导孩子的功课,会对孩子的学习还是有很大帮助的。父母好好的去引导孩子,才能教育好孩子。

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当孩子在幼儿园大班时一定要为一年级做好准备,打好基础,否则到了一年级孩子学习成绩跟不上会严重影响孩子自信心。

在幼儿园时要为一年级做好什么准备呢?主要有以下几条。

1,识字,尽可能多的识字,因为到了一年级后,好多试卷题目上面都不标拼音,孩子根本不认识,就没法作对题。

2,学好拼音,不要说孩子提前学了上课注意力就不集中了。而是孩子都会了,在课堂上回答问题特别积极,得到老师的表扬也会特别多,这样就会慢慢让孩子爱上学习的。

3,注意力集中的培养

在孩子玩耍,吃饭,做任何事情的时候都不要去打扰他,例如孩子在玩积木,奶奶在一旁喂水果,这样做是十分错误的,不但影响孩子注意力集中,还会打断孩子的想象力。

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