教师粉笔字的书写技法概述

12-29 生活常识 投稿:森与雨露心
教师粉笔字的书写技法概述
教师粉笔字的书写技法概述第一节 执笔、运笔、板书的姿势  我们从小学(或者幼儿园)开始学写字,就涉及到执笔问题。但那时先是执铅笔,然后执钢笔、圆珠笔等,有时还要执毛笔,这些执笔法可能都有老师或家长示范。唯粉笔执法很少有人间津。因为少儿学习期间还用不着粉笔书法,即使有少数同学为出板报而执粉笔,恐也是“五师自通”,没有人去考察其正确与否,现在我们学习粉笔书法与板书,不能回避执粉笔问题,因为执笔的方法是否妥当,对书写的水平有直接的影响。
  粉笔不同于毛笔和其他硬笔,自身是笔杆又是笔头,而且板书是立式书写,手腕、手臂均要悬起,因此执粉笔的方法也不同于其他笔类的执法。通常采用“三指法”,即拇指、食指、中指三者齐力握笔,其中拇指、中指对应相抵,食指在前控制行笔方向,其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可c在前的食指距离粉笔头约1.5厘米,这样书写起采既着力又灵活,如果离粉笔头太近,执笔的手指某部位会靠在黑板上来回摩擦,影响书写的流利;如果离笔头太远,无力控制行笔,写出的笔画会太轻而不清晰,影响观者的视觉效果c执粉笔时还要指实掌虚o“指实”即手指执笔要紧而有力量,写出的字才能刚劲有力;“掌虚”就是手心不能握拳,而要留有一定的空间,使运笔灵活,这样写出的字则流利而不呆板(见图1—1)o
  所谓运笔,就是在写字时,粉笔在黑板上行走的运动过程c这一过程留下白勺痕迹,就是点画,由点画再搭成字。因此,讲究运笔,点画就有生气,再加上结体合理,字就美观。否则,只是直统统地——画而过,点画则了无生气而且笨拙。即使结字好,也难免板滞。请比较下列点画的优劣。

  讲究运笔,就是在不同点画的书写过程中,行笔讲究提按、顿挫、转折、快慢等。“提”就是将粉笔从板面提起,使笔迹从粗到细(如果提笔最后离开板面,笔迹就由细到无);“按”就是将粉笔在板面上重按,使笔画变粗,运笔的提按往往是在同一笔画中完成,如斜撇的写法就是先按后提,以达到右上粗、左下细的笔画效果。所谓“顿”,就是在“按”的基础上停顿一下,使点画的某一处圆浑而有力量。“顿”经常在点画的起笔、收笔或勾挑捺角处体现出来c“挫’’是指转换笔尖方向的一种急促而有力的行笔方式,常和“顿”一起连用,称为“顿挫”,比如在钩画的出钩处就要用“挫”。以竖钩为例,钩画就是先顿后挫,粉笔尖扭转方向而形成的一种运笔线路。这样能收到蓄势跃出的效果(犹如踢足球,出脚时脚先向后收(蓄势)再踢出,使之强有力),如果没有“挫”笔扭转作准备,而径直出钩,其钩画则如断柴折芦,了无“精神”门所谓“转折”,也是改变粉笔尖书写方向的一种运动形式,但它不像“挫”那样急促而含“扭’’的运笔动作,而是圆转地改变运笔方向(“一”)和方折地改变运笔方向(“’’’)。由于粉笔写到一定程度会磨损成扁平,于是出现线条粗细不均,我们通过转折运笔也正好能弥补这一缺陷。
  运笔中的((J陕慢”,指的是点画行笔速度。((J陕”便于连带而易写出气势,“慢”便于沉着而不易轻滑。有时某一笔画的运笔过程就有快慢之分。如'悬针竖’的写法,先慢后快,将粉笔渐渐提起,以行笔惯性出锋,使笔画锋芒毕露,如针之悬。运笔在某一笔画中有三个步骤,即“起、行、收”(被称为运笔的“三部曲”)o上文说的运笔的各种方法(提按、顿挫、转折、快慢等)就应用在不同笔画的“起、行、收”中,如楷书的长横写法,可以概括为“起笔顿顿、收笔顿顿、中行速而劲”。相对而言,楷书运笔较慢且迟重,而行书多连带,运笔较快而轻盈。
  理解了粉笔书法的执笔、运笔方法和书写要领之后,我们便可着手在黑板上练习书写,书写时除了精神集中之外,还应该有正确的板书姿势,姿势正确能充分利用人体各部分的有利因素,还有益于身心健康。因为板书通常是站着写,且板面与人体平行(写毛笔书法和其他硬笔书法时,纸面与人体几乎垂直),所以要讲究站得稳,两脚平放地面且分开与肩同宽,执粉笔的手臂自然弯曲(有时写到高处时,也可伸直),另一手臂自然下垂(不要作舞蹈姿态),头要正,头正则视线平,板书也容易平正(图l—2)。一般地,板书者都是正面对黑板,背向学生,但有特殊需要也可侧向黑板,侧向学生。另外,根据板书者身高的不同,板书时亦可适当踮脚或下蹲,以适应板面高低的需要。总之,正确的板书姿势要与实践相结合。
第二节 粉笔行书的笔画形态与写法  前面说过,汉字是由多种笔画组成的。归纳起来,主要有点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩八种基本笔画。每种基本笔画又能写出多种形态,这些多种形态的基本笔画好比机器中的零件,可以直接影响产品(汉字)的质量。由于行书的笔画变化较大,写法也不尽相同,因此我们要加强行书笔画书写的基本功训练,多掌握行书笔画的变化、形态和写法。训练中可以多比较各种笔画形态的特点,求同存异。
  笔画是粉笔在黑板上运笔留下的痕迹。第一章里所讲的楷书运笔过程中的起、行、收和运笔方法(如提按、顿挫、转折、快慢)等,在行书中都要应用(所以说,学行书要有一定的楷书基础),所不同的是,行书笔画的起笔有时轻顿(甚至不顿),在收笔处大多有明显的钩挑(正如本章第一节中已指出),多锋芒毕露,这无形中又增加了行书笔画的形态。但是,这些形态多变的笔画写法与楷书的笔法同理,因此这里只列出行书笔画的各种形态,具体每种形态的笔画的写法,可以参照第一章第二节的楷书笔画写法(部分与楷书相同的,省略)。请注意:
  这些形态并非是唯一的,本节表2—1所举行书例字仅供参考。

表2—1 粉笔行书的笔画形态与写法

名称

类别

点画形态

字例

侧 点

垂 点

挑 点

左右点

相向点

相背点

上下点

并二点

合三点


名称

类别

点画形态

字例

水旁点

火底点

两对点

长横

上钩横

下钩横

短挑

长挑


名称

类别

点画形态

字 例

悬针竖

垂露竖

挑脚竖

带钩竖

平撇

短撇

挑脚撇

带钩撇

竖撇


名称

类别

点画形态

字例

斜捺

出锋捺

回锋捺

反捺

横折

竖折

撇折

撇点(折)

横折弯


名称

类别

点画形态

例字

横钩

竖钩

斜钩

弯钩

卧钩

横折钩

竖弯钩

横折弯钩

横折折钩

第三节 粉笔行书的常用偏旁写法  较熟练地掌握了行书笔画的写法之后,我们可以进入行书偏旁的写法训练。因为偏旁是各种点画的固定搭配,是笔画训练和文字书写之间的中间环节,这一中间环节不掌握好,在整个字的行书书写中就很难收到好的效果。在第一章第三节中,我们将形态、写法有共性或者有可比性的楷书偏旁,分组讲析,这些共性在行书中多存在,但由于行书偏旁变化多,有的偏旁有多种写法,有的偏旁书写笔顺较楷书亦有改变。因此,这种分组法也随之有变化。这样可操作性强,便于练习和记忆。
  一、木字旁、禾苗旁、示字旁、米字旁
  这四个偏旁都将“撇、点”二笔画连接写成撇挑,示字旁也改变了楷书书写的笔顺。
  例字:

  二、提手旁、车字旁、牛字旁
  这三个偏旁都是最后二笔画竖和挑连带写出。
  例字:
 
  三、提土旁、玉王旁、虫字旁
  这三个偏旁的最后一挑画与前一笔画紧密连写不断笔,玉王旁改变了楷书写法的笔顺,先横再竖,后连写。
  例字: 


  四、单人旁、双人旁
  这两个偏旁的撇画要用挑脚撇,暗与竖画相连,双人旁的两撇一般连写。
  例字:
 
  五、双耳刀、单耳刀 
  双耳刀的第一笔画——横撇弯钩画可以写得快些;左耳旁的竖用挑脚竖,不封耳刀口;右耳旁和单耳刀的竖画用悬针竖,且封耳刀口。
  例字: 

  六、言字旁、食字旁、金字旁
  这三个偏旁,都有竖提画,前两个写法基本上同楷书,唯金字旁的撇画可适当拉女Ⅱ月带钩撇。
  例字:

  七、山字旁、口字旁、又字旁
  这三个偏旁的写法同楷书一样,位在字的左上方。
  例字:
 
  八、马字旁、弓字旁
  这两个偏旁都要写得窄,要特别注意折画的斜度和分布。
  例字: 
 
  九、立刀旁、反文旁
  这两个偏旁写在字的右边,所占比例较小,因此要写得潇洒些。立刀旁的竖钩之钩可省,反文旁的捺可用反捺。
  例字: 

  十、竖心旁、火字旁
  这两个偏旁的左右点先写,可以牵丝,竖心旁的竖可用挑脚竖。
  例字:

  十一、女字旁、绞丝旁
  女字旁较难写,形态亦有多种,练习时要多观察比较。绞丝旁可以一笔写成,形态较楷书稍有变化。
  例字:
 
  十二、反犬旁、衣字旁
  反犬旁的最后一撇从弯钩的中上部起笔,再沿原笔迹挑回,以求与字的右半部呼应。女字旁的最后两点要连写且随势向右挑出。
  例字:

  十三、人字头、父字头、春字头、卷字头、登字头
  这六个偏旁以撇捺二画取势,一般左右伸展,撇画可随势出钩,捺画可以回锋。
  例字:
 
  十四、秃宝盖、宝盖头、字头、字头、字头
  这六个偏房均以秃宝盖为主画,书写时,垂点与横钩可以连成一笔,雨字头中的两对点笔画要交待清楚,写得灵活,但不必泾渭分明。
  例字: 


  十五、厂字头、广字头、尸字头、户字头、病字头、虎字头
  六个偏旁,均以撇画取势。撇要曲中求直,有一泻千里之势,可用楷书的斜撇,也可用行书的带钩撇。
  例字:
 
  十六、草字头、竹字头
  草字头可以先写一短竖,再写横,横要似断似连,有S形笔意,最后写一撇,与字的下部呼应;竹字头的写法是左收右放,中间似断似连,点要变化。
  例字: 
 
  十七、田字框、国字框、同字框、门字框
  这四个带框的行书偏旁,转折处可方可圆,要有节奏感,框内字心要分布匀称,与外框协调。
  例字: 
 
  十八、走之旁、建字旁
  走之旁的耳刀呈侧势,建字旁的撇捺要交叉,否则容易同走之旁混淆,这两个偏旁平捺可以随势变化。
  例字: 

  十九、心字底、四点底、皿字底
  这三个偏旁的体势向右上,写法与楷书相同,重在点画的牵丝自然。
  例字:

第四节 如何从楷书过渡到行书  行书是介于楷书和草书之间的一种书体。唐代书法家张旭在《书断》中说:“行书,乃正书(楷书)之小伪,务从简易、相间流行,故谓之行书。”这说明了行书简便易认,而且书写起来流畅而明快。因此,无论在实用范畴还是在艺术领域,行书都是很受人欢迎的一种书体。我们知道,行书的笔画和结体形态是变化多端的,而且带有一定的随意性。据其“简易”程度的不同,我们将行书中写得比较规整、相近于楷书的叫做“行楷”;写得比较放纵、相近于草书的叫做“行草”o由于粉笔书法的实用性需要,我们这里主要介绍“行楷”书体及其写法。
  行书同楷书相比有明显的流动感,这是由于书写的快捷、笔画的牵丝萦带而导致的结果。这也正是行书自身的特点。一般,楷书行笔较慢而稳健,粉笔接触黑板的力度和行笔的速度均变化不大,而且各个笔画都不连接,只是笔断意连;而行书书写迅速、轻盈,行笔的轻重和快慢变化较大,并且笔画连带明显、流利多姿。在笔画的形态上,楷书多方折、凝重,呼应含蓄、节奏感弱;行书多圆转、活泼,萦带显露、韵律感强,在结体字形上,楷书多端庄平正、整齐划一,行书则奇正多姿、错落有致。了解行书的这些特点,是写好粉笔行书的重要门径。
  通过上文分析可知,楷书和行书是相比较而存在的。从实用书写角度看,行书是在楷书的点画、运笔、结体的基础上变化而成的(但决不是楷书笔画的简单连带,而有其自身的书写规律)。有人认为,楷书书写要求严,用得少,不如直接学行书痛快。在他们看来,好像行书是“潦草字”,一开始便能“自由”书写,甚至可以随意乱画,这是明显不对的。古人认为“楷如立、行如行、草若奔”。意思是说楷书如人站立,行书如人行走,草书如人奔跑。不能站立,何以行走呢?因此,学习行书之前,要练就一定的楷书功底,比如运笔的熟练,结体的工稳,笔画间的呼应等。
  另有一些学书法的人在千姿百态,富有变化的行书线条面前无所适从,即使想学也不知从何人手,于是认为行书太难!的确,对于缺乏规范和严格训练的学习者采说,他们平时写的所谓行书(或称“自由体”),只不过是东拼西凑而已,或受师长影响,或与同学相似,或从报刊杂志、广告招贴中不完整地“剽学”。因此,有了一定的楷书基础之后,如何过渡到行书的学习是一个重要的问题。
  既然行书与楷书相互联系,而且在某种程度上,我们还可以把楷书看成是行书的基础,那么楷书的运笔方法、笔画形态、结体的基本规律就能灵活地应用到行书中。然而,行书与楷书又有实质性区别,这种区别就体现在是否“牵丝萦带、流畅便利”上。也就是说,行书也有相应的字法,而且同一字的行书往往有多种写法,但这些写法一经约定俗成,便具有相对的稳定性。因此,我们在众多的行书体中总结出从楷书过渡到行书的一般规律。一是在部分楷书笔画的基础上增加“钩、挑”两个“附件”(这是由于行书出锋快而引起的);二是将楷书的某些笔画减省,以至改换少数楷书字的笔顺(这是出于牵丝萦带的需要)三是将楷书的方折笔画写得圆转些(也是为了便于牵丝萦带),或以点替代楷书的某些笔画。
  请看下面的楷行书对照书写图例。
  一、加钩加挑

  二、减省笔画、改换笔顺

  三、圆转与替代

  以上三条规律都以行书的牵丝萦带、流畅简便为中心。“牵丝”在行书中是不可或缺的。顾名思义,“牵丝”是连接两个基本笔画间很细的线条,它是由收笔出锋/顷势带出的,切不能强行描出,喧宾夺主。也就是说,基本笔画要粗,牵丝要细(也可无),才能使主笔突出,层次分明,使整个字有变化、有韵律。另外,牵丝不要太多、太乱,以免分不清主次。至于在什么地方该牵丝、什么地方不该牵丝,要从大量的临习中总结,不可盲目造次

标签: # 行书 # 楷书
声明:伯乐人生活网所有作品(图文、音视频)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系ttnweb@126.com