谈谈学习和学习方法（三）

三

下面我讲第三个小问题，就是回答我在讲第一个问题时提出的第二个思考题：信息转化为知识的条件是什么？大家先说说是什么？呵呵，有那么多的答案呀。好吧，让我用一句话来概括：就是有效的学习方法。你们每个人都会有自己独到的学习方法，大家可以相互交流。我讲三点我感受最深的学习方法，供大家参考。

第一个方法是技术层次上的，可以叫学习的技术方法。这个方法又有三点。第一点是要学懂，就是从信息到知识的转化必须是真转化，而不是假转化。我们的大脑把信息加工成自己的知识，就像工厂把原料加工成产品一样，要做符合质量的加工，加工出符合质量的产品，而不要做“伪劣产品”。把信息加工、转化成自己的知识，怎样才算是符合质量的“加工”，和加工出符合质量的“产品”呢？就是你要真正学懂，不是似懂非懂和似是而非的假懂。真正学懂了就不怕考试，做什么题目你都能做得出来。第二点是要熟练。你光学懂了还不行，还必须做到熟练掌握，就是把转化的知识牢固地保留在自己的大脑里，要用的时候马上就能拿得出来。这就好比我们在家里找东西，需要什么能立即找出来，就是因为你非常熟悉那个东西在哪里，而不是一般的知道。学习要做到熟练，必须不厌其烦地反复读书、思考和做练习题目。我们学习上有一个忌讳，叫“浅尝辄止”，其实说的就是要熟练，不要只是稍稍懂得一点就停滞不前了。只有熟练地掌握知识，考试答题才会比较快；如果只是懂而不熟练，有可能考试的时候，试卷上的题目你都能做，但由于不熟练，做得很慢，最后时间到了你还没做完，这就很可惜了。第三点是要认真。如果什么都学懂了，也比较熟练，但是不够认真，那么答题的时候就会答错。大家想想，我们考试是否出现过这种情况，就是看到试卷上得了零分或被扣分的题目，立即惊讶道：啊呀，这个我是懂的，就是疏忽一下做错了！由于不认真做错题目而丢分是很遗憾、很不划算的，因此我们做作业和考试必须要认真地答题和检查。以上讲这三点学习的技术方法就是六个字：学懂、熟练、认真。

第二个方法是能力方面的，可以叫技能方法。我们当学生要学会一种能力，能够把所学的知识有机地联系起来，形成一个知识的整体。现代信息社会给我们带来一个使用频率很高的词叫link，中文翻译为“链接”，它的原意就是轻轻点一下鼠标把用户从一个网站或网页送到另一个网站或网页，就是在各种信息和知识之间建立起一种多元、动态、无限的联系。我这里是想把这个词展开来说一下，目的是要告诉大家，你不要光学习知识，还要学会把知识“链接”起来，为应用服务。我曾经写过一篇文章，说人类文明发展到今天，其实只发明了一件东西，就是“链接”。数学家把符号和思维“链接”，得到公式或计算结果；物理学家把物体“链接”，产生动力；化学家把元素“链接”，产生新物质；管理专家把人、才、物“链接”，产生高效的组织体和经济效益；投资者把自己和银行“链接”，带来资本。我今天在这里干什么呢？就是把我掌握的各种有关学习的知识“链接”起来，给大家发表有关学习和学习方法的演讲。可能有的人，他对学习比我懂得多，学习方法也非常好，但他不会“链接”，因此讲不出来。我们写作文就是很典型的“链接”，如果你的经历很丰富，见识不少，读书也多，文字表达也不错，但你不会把所有这些东西“链接”起来，就写不出一篇好的作文。我们做数学题也是“链接”，一种方法不行就应该“链接”到另一种方法。背英语单词也是一样，在背一个或一类单词的时候，应该结合相关的单词来一块记忆。

其实“链接”就是知识的应用。如果你只是掌握了很多的知识，而不会“链接”，那是没有用的。没有被链接的知识是单一、有限、静止的知识。我们说“茅塞顿开”，就是发现了一种知识和另一种知识的联系。“茅草”把“窍门”堵塞了，我们开动脑筋找“窍门”，就是找“链接”。考试先做简单的题目，其中一个道理就是简单的知识会通过我们的记忆“链接”到复杂的知识。总之，我们学习知识懂得应用“链接”，就是学活了，学活了就会有一种左右逢源、如鱼得水的感觉。

我们今天的信息社会还有一个时髦的名词，叫Look（寻找），这是link的前提。不管人的大脑容量有多大，有多聪明，学习有多勤奋，都不可能掌握所有的信息。因此人类社会的发展便产生一种需要，就是搜索信息。我们要能够链接信息，就必须学会搜索信息。因此也可以说人最重要的能力有两个：搜索信息和链接信息（2L）。我们人类社会的进步，只是不断地发现信息和创造链接信息的方式而已。因此所谓信息革命，其实就是信息搜索和信息链接的革命。

第三个学习方法是精神层面上的，可以叫“精神胜利法”。这个方法就是要保持乐观自信和百折不挠的精神，无论遭受多少挫折都不退缩，把学习坚持到底。我们做任何事情，首先在精神上不能失败，学习也是这样。如果你在学习上都具有我以上讲的技术和能力上的方法，能够学得懂，也熟练、也认真，也会搜索和链接知识，但是你却不能把这个学习活动坚持到底，那么相对于最终的目标而言，你的学习必然会以失败告终。

我们的学习是如何失败的，如果从这个学习方法上来回答很简单，就是你没有始终如一地坚持行之有效的学习方法和学习计划。同学们，这样的例子在你的学习生活中是不是经常出现啊，如果经常出现的话，那么你的学习是注定要失败的。我用八个字来概括这个学习失败的原因：失去信念，精神崩溃。由于我们没有坚定的信念和坚强的意志，在一件又一件应该做好的事情上采取退却的态度，把成功的希望永远推到以后，等到由我们亲身经历的一连串事件组成的时间链条长达半年、一年、两年之后，我们这段人生就成了不可挽回的失败。

我们每个人在生活、学习、工作当中，不可能不遇到困难，而你要真正开心、快乐并不断克服困难，获得成功，就必须要有一个坚定的信念。欧洲中世纪的罗马教会有一句名言，叫“由于信仰才产生知识”，就是一个人必须拥有信仰，才会有克服困难的顽强精神，坚持学习获取知识。作为学生，最起码有一点你必须要坚信不疑：只要你坚持，就会不断靠近成功，就像走路一样，只要坚持走，必然离目的地越来越近。同学们要自我检查一下，你到底有没有这样的信念。如果没有，知识就会与你分道扬镳，你的学习早晚是要失败的。

所以我要郑重地告诉大家：一个人只有坚定的信念，精神不崩溃，从我们性格中去掉“退却”的因子，才能不断地克服困难，使学习不断进步，知识不断增多。

最后我想说一点，希望大家学习我的学习精神。我是一个很笨的人，我前面讲的几点技术和能力上的学习方法，也是几十年学习的感受，可能现在的小学生都觉得是非常简单的方法。但我有一点最宝贵的，就是最后的这个“精神胜利法”，我在困难面前始终坚持不懈，面对“绝境”决不退缩。比如1996年9月，我们现在“天力电脑学校”的前身“天力电脑培训中心”招收第一批学员。开学之后有天下午，校长突然对我说，要我第二天讲授当时国内流行的文字处理软件WPS，可是我那天下午还一点都不懂这个软件。我那时38岁，计算机操作水平只是刚学会五笔打字，指法练了一个月还不会盲打。但我没有退缩，我相信自己是个天才的老师，能把这们课程讲好。于是当天下午我赶紧把第二天要讲的内容从教科书上整理抄录成讲义稿，晚上学员下机后，就独自在机房里练了个通宵，天亮时在办公室沙发上打个盹，然后就登台讲课了。我一站到讲台上就立即进入角色，精神饱满，声音洪亮，把授课内容组织得井井有条。这第一次讲授的电脑课很成功，而且学员还认为我很渊博，懂得很多哩，哈哈。

这次讲课的“惊险一跳”使我感悟到——最高超的教学艺术就是“一碗水倒出一桶水”。其实我们人的潜力是无限的，信念和意志能把“潜力”迅速地转化为“实力”，从而战胜困难，获得成功。以后我所第一次讲授的软件，除了屏幕英语，都是边学边教，已经没有“惊险”的感觉，而且还显得驾轻就熟了。我进入“天力电脑”的第一天，电脑知识几乎为零，即使是阅读最简单的电脑课本，也感觉像看“天书”一样。但经过这“惊险一跳”之后，我就每每一点一滴的“突击成功”，除了克服困难认真自学，还经常请教比我小十多岁、二十岁的年轻人，甚至还虚心向学生学习。

其实我们许多时候没有把学习搞好，没有把一件事情做成功，并不是学习的内容有多么深奥，要做的事情有多么困难，个人的条件有多差，而是你没有把一件极平常的事情坚持不懈地做下去。古人说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 ，金石可镂”。你做雕刻半途而废了，即使一根烂木头也弄不断它啊；如果一直雕刻下去，即便是金属和石头也能戳穿它。大家要相信这个极简单的道理，并付诸行动。

很高兴有机会和同学们进行这一番交流，希望大家在寒冷的冬天仍然充满热情斗志，努力克服学习上的困难，取得好成绩！