有悖人性，只为一生尊严

毛坦厂不生产毛毯，也见不到一台车床和一座冒着青烟的烟囱，但这里依然被称为工厂。

每年8月，有数万名复读生被送到这里，像原材料一样在毛坦厂中学的高考车间里挤压、锻造、打磨成形，来年6月被制造成“高考考生”大量出品，向高考奋力地发起第二次冲刺。

进了毛中，时间就变成了压缩饼干，你得一点一点费力地啃。

午饭、晚饭各半小时，真正吃饭的时间只有10分钟。

所有家长都认为，只要孩子一只脚踏入毛中，另一只脚就进了大学。因为它本身就是一个神话，复读生的本科升学率达到9成以上。

被学生翻烂的试卷

因为入学的大部分都是高考复习生，寒假到了，放假前老师严正警告各位：

“同学聚会少参加点，别人上大学了，你还在复习讲出去多丑。

如果他来找你玩，你跟他讲等你考完了，他这不是害你吗？

本来你就比别人慢，现在这十几天又耽误了，不是更慢吗？”

这些话实在是太虐心了，太没面子，我隔着屏幕都坐不住了。

最后，老师觉得还不到位，补了一句：

“假期我随时给你家长打电话，看你到底在干什么？”

感觉不是放假，是保释。

还有更厉害的，监控器，你的一举一动都逃不过老师的眼睛。

各种盯梢，搜查，监控，惩罚，围追堵截，这不科学啊！

哪儿像一所学校，感觉是一所监狱，老师都是看守。

但是老师一句话就让我哑口无言了：

如果你们能自己管好自己，你们早就不在这儿了！

除了这些强硬的手段，毛中特色还体现在励志和打鸡血上。

操场上有一块巨大的LED屏，据说是华东地区最大的。那上面一天24小时显示着距高考还有多少天。望着那些鲜红的数字，一天比天减少，可怕极了。

教室里，校园里到处都是标语，都非常接地气。

班主任老师个个都是鸡汤手，金句王。

有个老师讲：

人生就像心电图，一帆风顺你就挂了，起起伏伏，经历波折才是正常的……。

老师也会放狠话：

我不希望下次报名的时间再见到你们！

毛中是中国最具代表性的应试教育，这里的老师的确更凶、更极端，但是他们也更加谙熟人性，对学生家长的心态洞若观火，对教育孩子有丰富的实战经验。

这里的学生为了高考又熬过了一年，褪了好几层皮，被考试机器碾压了无数遍，是拿命在为自己和家人打拼。

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2015年衡中高考文科状元，现在是北大中文系大三学生的刘嘉淼，曾说过这样的一句话：

对不起，也许我不“素质”，但我为自己而自豪。

出生在一个十八线小城，父母是基层工作者。

乐器、绘画、舞蹈、主持、奥赛、计算机，全没学过。整天穿着校服，理个平头，坐在教室里学习。

2012年进入衡中，三年拼搏。做的卷子，摞起来有两米多高；题，几十万道。每年回家两次，寒假一次暑假一次，寒假36套卷子，暑假144套卷子。

成绩背后的那种付出、那份苦楚，才是在镜头前说不出的。

有些文章还在征引去年熊轩昂的那句“富裕中产阶级家庭子女才能考状元”，然而不要忘记，熊轩昂是在北京读了十几年书，才说出的这句话。

北京的情况，能代表全国吗？

把应试与素质对立起来的做法，是非常不可取的。

学生在应试教育中锻炼出了专注力、执行力、逻辑分析能力、总结归纳能力、分配规划能力，还有心理能力，这些难道不是素质？

大城市里的名校呢，把“素质教育”挂在嘴边，别忘了，大城市里的名校不仅汇聚了城里最优秀的师资力量，更是把一城之中最优质的生源拢在手中。

美国著名记者、普利策新闻奖获得者爱德华·休姆斯曾经写了一篇著名的报告文学《美国最好的中学是怎样的——惠妮中学成长纪实》，惠妮中学是旧金山一所著名的公办中学，加州排名第一，也就是“虎妈”的女儿所在的学校。

书中的第一章如实记录了该校一名高三女生的一天：

睡4个小时，灌4杯咖啡，考4.0的平均成绩（满分）。

在英国著名的伊顿公学，正式场合中不同学生穿的衣服都是不一样的，不同荣誉的学生穿不同的衣服以示区别。

在很多学校，大规模长时间的体育锻炼全部是强制性的，无一例外，娇气就不要来。还有很多稀奇古怪的“36项军规”管制着学生，动辄就“杀无赦”——开除或勒令退学。

如果论起严格来，我们很多学校恰恰是太松了，规矩太少了，而不是太多了。

即便到了美国，也同样面临考试成绩的压力，从来没有自由快乐无负担的精英教育。

没有学习压力的童年或许是快乐了，那么青年、中年、老年呢？他/她的这一份快乐可以持续吗？这里又不得不说一个“阶层固化”的沉重话题。

投胎是个技术活儿。对于有的人来说，确实是生下来就不需要去挤千军万马挤破头的那座独木桥。

他可以生于豪商之门，子承父业学会经商运营之道便能把家业发扬光大一生衣食无忧；

他也可以生于普通之家，但他必须拥有远超常人的悟性和能力，也必须有着“站在风口上的猪”那样的敏锐或运气，白手起家发家致富……

但对于这个世界上的绝大多数普通人呢？姑且不提出生在老少边穷地区的孩子们，考上一个好大学对他的人生乃至于对他的家族的到底意味着什么。

只说对于像我们这样生在寻常人家、并非天赋异禀的普通大众，除了在高考以及人生旅程中的一个个考场上杀出一条血路，还能有多少其他的选项呢？

努力型学霸依然是高考的主力军，我们依然需要敢于坐冷板凳的人，敢于像毛坦厂中学的学子一样可以放手一搏的人。

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来毛坦厂中学的孩子，绝大多数更是来自农村、小城镇的中下阶层家庭。

对他们来说，要想过得比上代人好，靠什么，只有高考了。

按毛中老师的口头禅，挽救一个孩子就是挽救一个家庭。

同样是高考失利，有人把孩子送到国外，有人送到毛坦厂；还有人送到东莞的制衣厂，廊坊的印刷作坊，真正的工厂。

在那里，没人在乎你能不能上大学，没人在乎你有没有未来，你不再被当作一个18、19的大孩子了，你只是一个合格或不合格的劳动力。

白岩松曾经说过：

我绝不会去嘲讽毛坦厂中学，它实现了多少寒门的梦想！

有人指责毛坦厂中学“魔鬼训练”让城里孩子倍感压力，“高考改革”“自主招生”“素质教育”屡屡见诸报端。

我认为，尽管有这样或那样的毛病，高考制度仍是目前中国社会较能凸显社会公平、打通社会阶层的人才遴选制度。

从制度设计和操作来说，任何人在考分面前一律机会平等， 不管是城市还是乡村，是富豪还是乞丐。

在当今环境下，所有的“自主招生”“加分”虽然出发点是好的，但都不能令人放心。

农村人没关系没资源，你看有多少“自主招生”招录了边远乡村的孩子。难道乡村孩子智商就比不上城里孩子么？非也。

我认为，同样一个民族，“牛孩”聪明人的比例在各地区大致是相同的，不管是乡村还是城市。

不同的是，由于后天环境和教育缘故，同样智商的孩子城里的考试占优势。

对于社会底层青年特别是农村贫困学子来说，努力学习、考上大学等于直接跳出农门跨进象牙塔。

也因此，“奋斗改变人生，高考改变命运”成为许多人通过高考实现人生抱负的真实写照。

拿毛坦厂中学来说，很难成批培养出被北大、清华录取的学生，考上二本的学生比例最高。

即便这样，也意味着这些农村孩子的命运在发生改变，有可能 实现社会阶层的爬升。

想想看，如果考不上大学，孩子们就只有和父辈一样打工做小生意一条路了。

所以，再看到类似毛坦厂中学的报道，请少一分嘲讽，多一分理解。

在目前中国的现状下，对于很多农村甚至二三线城市的孩子来说，高考是人生中为数不多相对公平，可以改变命运的一件事。

高考工厂扭曲人性吗？肯定是有的。

可讽刺的是，恰恰是这些被称为高考工厂的地方，使无数平民子弟避免了进入工厂的命运；也恰恰是这些被认为消灭人性的地方，让人活得更有尊严，更像人样。