教导孩子写作文之内容架构

做任何事情不能没有计划及方向，作文也是一样。在下笔之前，需要先认清题目，想要传达什么给读者、选用哪些内容，用什么样的风格文体来写，这样才不会离题。除非是已经写得非常熟练了，才可以随性发挥。作文架构与内容计划的步骤，可以用栽种一棵树来比拟： 
栽种－认清题意 就像栽种一棵树，一定要先知道手上拿的是什么种子？要种什么环境条件才会长？如果拿到的是松树种子，却把它当作热带灌木来栽种，一定是长不出来，或是长得怪形怪状吧！如果把题目看错了，文字写出来可就完全不搭调啰！另一种情况是，字看懂了，却忽略了题目隐含的意义，就没有办法写出完整的文章。因此，平常多培养宽阔的思考能力，才能在需要的时候多方思考理解，把题意抓得精准。 
生根－界定核心 文章的核心思想是最重要的基础，核心没掌握好，就像一棵树的根没有长好，风一吹就倒了。要先确定这篇文章要传达什么意念，例如题目是「我的家」，可以讲得很多，爸妈要引导小朋友界定一个明确的范围，是要描述我们家人的个性呢？还是我们家（故乡）在什么地方呢？还是要讲我的家对我有什么意义？除了自己考量之外，也可以参考出题老师的提示。 
枝干－文体架构 树需要健壮的枝干，文章也需要明确的文体与架构，用记叙文？抒情文？论说文？还是更有创意的童诗？有些题目特别适用于某一种文体，例如「母亲你真伟大」采用抒情文比较适宜，「论节俭」就是论说文比较适合；如果题目没有限定文体，当然就可以选择自己比较擅长的体裁来发挥啰。其次应该要拟定大纲，尤其论说文必须条理分明，开头、详述与举例、反面论述、整合结论，每一段都要掌握。 
长叶－选择材料 认清题意、界定核心思想、决定文体架构之后就要选取写作材料。文章的材料要靠平常多储存一些(多读书报、文章，细心观察等)，如果可以在家撰写的话，还可针对核心思想与架构所需要的内容多搜集一些，需要哪些成语、比喻、证据、故事…都需要细心斟酌，材料需要丰富但是也不能太多太杂乱。 
花果－文辞修饰 一篇文章最能感动人心的，不是要撒狗血般加入很华丽的感情词藻，而是在于词汇刻画得恰到好处。当然，念起来通顺是最基本条件！因此孩子一边写要一边注意有没有用错词错字、通不通顺？还有，整段读起来如何？是不是哪些句子感觉太累赘，应该删掉？哪些句子感觉还不完整，应该要加以说明？坊间学作文的书中修辞方法很多，但唯有多尝试练习才能拿捏使用的分寸呢！
这五个作文架构内容的掌握原则，对于刚刚开始学写作的孩子非常重要，在适度提醒之下练习，久而久之就能建立孩子自己作文的风格了。