初一男生突然厌学逃课，为什么

孩子从小成绩不好，但是他依然坚持到了初中，是什么支撑孩子到了走到了初中，又是什么让孩子发生了彻底“变坏”的改变。

第一，找出“变坏”背后的隐藏因素。

冰冻三尺非一日之寒，也极少有不爱自己孩子的父母，所以这个初一的孩子一直成绩不好，小学的时候家长一定也没少费心，或者说家长也一定用了许多方法进行管教。显然，这些方法都无效，这才有了孩子的现状，才有了妈妈的求助。

第二，减少孩子成长环境的不良影响。

所谓“近朱者赤近墨者黑”，孟母为了孟子的教育和成长而三次改变居住环境，从而给我们留下了“孟母三迁”的经典教育故事。现在的名校旁边学区房之所以很走俏，也是因为家长们都想给孩子一个好的成长环境而产生的结果吧。

我们很难做到像孟母那样三迁居所，尤其很难随意迁到名校旁边，但我们可以带孩子去名校参观，甚至可以与名校的学生交流一下游戏技术，从差距或差别中激发孩子的求知欲；同时还可以改造自己家庭内的环境，例如去掉麻将桌、建造一个安静的书房或读书角等等。

除了这些，也还可以直接从孩子沉迷的游戏入手，去参观游戏软件开发公司，直接树立新的学习目标。

第三，考虑孩子身体发育的可能情况。

当孩子从小就学习不佳时，家长不愿面对而又不得不考虑的可能情况是孩子是否有身体发育上的问题。

例如孩子有先天性弱视（包括高度近视），这不仅影响学习，也影响生活和交友；或者孩子有注意力缺陷（或者多动症），这也是影响学习效果的；或者孩子从小与父母分离，导致有分离性焦虑症，孩子在学校紧张不安，很难专心学习甚至不愿去学校。