初中生早恋怎么教育

中学生正处于青春期，由于生理发育接近或已经成熟，对异性的好奇与好感日益增强，中学生谈恋爱现象引起了学校、社会的广泛关注。到了谈“早恋”老师、家长变色的程度。中学生“早恋”是现实的、无法回避的教育问题，我们务必认真分析中学生早恋的原因和特点，进行学校、家庭、社会的综合治理。

初中生早恋的原因

①孩子们已经长大了，某些情感会自然而然地滋生。伴随着生理与心理上的需要，加上社会影响（启蒙），难免对异性产生“爱恋之情”。少男少女之间的特殊感受，每个成年人都经历过，因为它更多的是“自然属性”，正因为如此，苏联教育家马卡连柯才指出“恋爱是不能禁止的”。对于这种“人”的成长过程中的需要，尊重无疑是最好的选择。

②学生缺乏远大的理想和坚定的信念。由于现在国家高等教育的蓬勃发展，高校的扩招，那种“千军万马过独木桥”“高考一锤定音”决定考生命运的高考现象日渐“淡化”，若青春期阶段的学生没有明确的理想和目标，就很容易丧失学习动力，容易受到青春期成长的冲击。

③家庭环境的影响。学生在青春期缺少与父母的沟通，尤其是单亲家庭的孩子或留守学生因得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的关心所打动，陷入早恋。

④个别文艺作品的影响。有不少学生受部分文艺作品中那些风花雪月、缠绵悱恻的浪漫影响，热衷歌星、影星等的花边新闻，耳濡目染，潜移默化，追求好奇，对恋爱行为进行简单模仿。

⑤家庭及学校忽略了对学生进行适度的性知识和性道德教育。青春期的学生因不同程度产生的性困惑、性忧虑得不到家庭、学校的关心和理解，致使学生产生强烈的反叛心理。

爱与被爱，明明是一个很重要的课程，可是它却没能被安排在现有的教育机制里。等到了我们被准许恋爱的年纪，却已经错过了年少纯粹的悸动。我不鼓励早恋，但是一旦发现早恋，我觉得正确的引导比阻止要有效。爱情本质都是美好的，是把它当做学习的动力，还是当成放纵的理由，完全取决于个人。