四年级男孩子怎么引导

有的学生一二年级的时候可能还是一个学霸，但是到了三四年级的时候就会发现明显的下滑，很难持续稳定地拿高分了。很多家长们也是非常着急，可是无论家长们如何努力，可是学生的成绩还是始终无法提升，这让家长也是非常焦虑。

四年级男孩子怎么引导：

1、以孩子的特长为突破口，培养学习兴趣。每个孩子都有优点，父母可以利用孩子的特长来培养学习兴趣，并取得更好的成绩。带您的孩子去科技博物馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心，增强孩子的学习兴趣。

2、让孩子们尝到成功的滋味。有必要从孩子的实际出发，适当地确定孩子的学习目标，并给予切实有效的帮助，使孩子能够努力实现自己的目标，获得成功的经验。成功的经验将激发孩子继续努力，以便他继续进步。

3、学习强度不能超过孩子的承受能力。许多父母都期待成功，他们会在孩子上课后安排辅导。他们想以此来达到改善的目的。对于学习成绩差的学生来说，孩子们在学校学习的内容就足够了，再加上几个小时的额外学习将超出他们的承受能力。这种学习常常使孩子失去学习的新颖性，开始对学习感到厌倦。

4、找一个热爱学习的好伙伴。同行的影响力也非常重要。大多数孩子都很模仿。只要周围有良好的榜样，孩子就会有内在动力，希望自己变得更好，逐渐喜欢学习。这种同伴力量有时甚至比父母的传教和殴打更为有效。

5、父母陪伴一起读书。“近朱者赤，近墨者黑”。让孩子喜欢读书，家长应该首先喜欢读书。我们在平常的生活中，父母可以在休息的时间，经常的在孩子面前读书，可以让孩子跟着你一起看书，即使开始孩子不愿意，但是家长也要坚持这种习惯，当你坚持这种看书的习惯，孩子也是渐渐产生一种引力，会不自觉地拿起来书来看的。

6、孩子的字写得不好不要过度指责。孩子在练习写字的时候，要告诉孩子，字写得不好没关系，不要一味指责孩子不好好写字，不要在孩子面前老提起“看看别人家的孩子，人家的字写得多漂亮，你写的字就像鬼画符”，这样的话语会伤害孩子的自尊心，打击他们的积极性。

7、关注孩子校园环境，老师方面，如果老师无法做到一视同仁，家长一定要做好与老师认真沟通的觉悟，老师自然是想着教书育人，如果在学生的身上看到希望，是不会轻易放弃的。家长可以与老师交流，看看老师的角度中孩子的优缺点是什么，然后与老师协商自己想要的结果，大多数老师还是很愿意与通情达理的家长交流的。