上课爱玩小动作的孩子怎么办

想方设法让孩子提高学习兴趣在孩子不做小动作的时候表扬他，强化他的是非观念，强化正面引导，让孩子产生纠正自己行为、改善自己言行的成就感。多与孩子交流，让孩子知道遵守课堂纪律的重要性。

上课爱玩小动作的孩子怎么办?

1、多与老师沟通，一方面是为了侧面了解孩子各科成绩与平时表现，另一方面是为了与老师搞好关系，请老师多注意改正孩子的错误，给与提醒，比如经常提问，经常关心孩子，让孩子知道老师对他的注意与关爱，孩子就会有所警醒。

2、帮孩子制定合理的时间表。科学合理的学习和休息可以帮助孩子养成良好的学习习惯，这对他们的生活和学习有利。因此，父母应该与孩子坐下来，为孩子制定合理的学习时间表。父母所做的不过是提醒孩子。一般来说，孩子可以根据自己的喜好设置时间表，时间表更加灵活和宽松，他自然会更加积极地遵守时间表。但当孩子无法控制自己时，父母提醒他。

3、培养孩子的自制力。认真教导孩子哪些事情可以干，哪些不可以，并且制定一些规章制度，让孩子约束自己的行为，培养孩子的自制力，养成良好的行为习惯。

4、给予孩子足够的关注。但是面对那么多学生的老师很难做到，所以家长要费心思，要强化孩子的兴趣，给孩子鼓励，让孩子感兴趣，这样才有一定的效果。

5、家庭教育中，家长要以身作则，陪伴孩子一起阅读，一起学习，当孩子进步的时候，家长要及时表扬， 让孩子体验到学习成功进步的喜悦，同时获得了自豪感，在家庭地位中就有了被关注的存在感，切记不要急功近利，不要责骂孩子，只有长期坚持才能达到效果。

上课爱玩小动作的原因：

1、家庭教育的影响

孩子是父母的影子，家庭就是复印机。父母如果经常给孩子以赞美、鼓励、认可，那么孩子就能长期收获价值认同感，自信满满，开心快乐、积极向上，做事注意力集中；父母如果溺爱孩子，在学习上孩子也不愿意付出，喜欢展示，渴望关注，但耐力不足，小动作不断；父母如果挑剔孩子，会让孩子胆怯自卑，由于缺乏自信，课堂上也是管不住自己。

2、学习目标不明确

上课注意力不集中，小动作频繁，原因在于没有明确的学习目标，也就是不明白为什么学习！缺乏积极学习的原始动力。

3、学科不入门

不同的学科都有不同的特点，也有不同的学习规律，由于学生自身的爱好、长处、探索发现的能力不同，对部分学科掌握不了适合自己的学习方法，从而失去学习兴趣，课堂上动作多！