孩子学坏了该如何教育

不良模仿的反应的是孩子缺乏判断力，因此，家长最重要的任务是让孩子建立自己的判断力。使他们从模仿正面人物提高到学习正面人物的思想品质上来。久而久之，孩子就会主动模仿一些英雄人物的形象，学习他们的优良品德和崇高精神，促进正确道德观的形成。

孩子学坏了该如何教育？

1、孩子模仿坏的，父母最需要先破解的就是孩子最想问的为什么别人可以我却不可以，这个时候就要给孩子两个回答,第一个回答，因为你是我的孩子，别人不是啊，不要小看这句话，这句话看起来很简单，但是可以拉回我们跟孩子的亲密关系，孩子才会去思考我们教的道理；第二个回答就是他这样子做可能会被处罚，你也想被处罚吗？这句话不是威胁孩子而是把孩子拉回现实感。

2、孩子在学坏的这一段期间，父母更要增加和孩子的聊天时间，一个会跟孩子聊天的爸妈，就是可以发现的内在跟内心正在改变的，从轻松聊天去引导孩子是最有效的方法，有研究发现，常常跟孩子聊天比常常跟他们讲故事还要更重要，可以正向的影响孩子一生的品格。

3、动之以情，晓之以理，家长发现孩子结交不良朋友学坏了，一定要沉住气，耐心细致开导孩子，要让孩子看清楚他们所交“朋友”的真面目。对孩子要动之以情，晓之以理，导之以行。由于青少年孩子涉世不深，辨别是非的能力不完善，有时会被“朋友”的假象所迷惑，因此家长适合采用摆事实讲道理的方法。

4、当孩子讲出难听的话的时候呢，父母要带着孩子练习说出他真正的意思（比如说臭爷爷，父母就要教孩子，你要说爷爷我不喜欢你这样),我们不可能禁止孩子的所有行为，但是父母最重要的角色是引导孩子的好行为。

5、一定要高度重视，孩子学坏，家长一定要引起高度重视，再不能因自己工作忙、没有时间而忽视孩子的成长问题。而是要想方设法给孩子“治病”，否则延误了“治病”的良好时机就会后患无穷。另外，面对学坏了的孩子家长切忌采取简单粗暴、过火的教育方式。一般来说，孩子若是知道自己犯了错误，大多数会表现出既悔恨又害怕的心理，而这时假如对孩子采取打骂等粗暴方法就会伤害孩子的感情，造成孩子的对立情绪，甚至产生错觉，认为还是自己的“朋友”好，让孩子在错误道路上越走越远。

6、给孩子一个正面的回应。当孩子模仿了父母好的行为，有了好的举动，比如拣起地上的废纸扔进垃圾箱，把自己的小被子盖在娃娃身上，父母千万不要吝惜，可以学着他的样子做一做，这是表扬和认可孩子的一种很好的方式，宝宝会感觉自己得到了爸爸妈妈的尊重和认可。父母的微笑、拥抱、模仿和夸奖是对他最好的鼓励，能激励他继续努力，做得更好。

7、让孩子建立自己的判断力。模仿是孩子的天性，往往看见别人玩什么，自己就想玩什么；看见别人有什么，自己就想要什么。随着年龄的增长、接触事物范围的扩大、知识经验的积累，孩子开始模仿电影、电视、故事中的人物形象。但孩子判断是非、好恶、美丑的能力较低，因此，许多孩子也会出现不良模仿。