初二家长怎样鼓励孩子

初二是一个过渡期，可能有些孩子在初一的时候成绩都差不多，但是到了初二的时候成绩却在慢慢地拉开差距。并且在初一的时候，就算学生之间有差距，但是差距都不是很大，可以找到孩子喜爱的事物，如果孩子的成绩在一段时间内提高了，就以孩子喜欢的东西作为奖励。

初二家长怎样鼓励孩子？

1、多了解孩子近期关注的事物以及喜好

有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。因此家长如果想拉近与孩子的距离，了解他们的内心世界，那么就要先去了解孩子喜欢的东西，这样子才可以跟他们说得上话，同时也可以向孩子透露自己喜欢的东西，加深彼此间的了解。周末也可以跟孩子一起去玩他们喜欢的东西，让自己真的融入孩子的世界。

2、找合适的资源帮孩子提高成绩

既然找出问题那么家长一定要帮助孩子解决问题。初二的题目说实话已经非常难了， 对于很多家长来说，那么多年没有上学，早就已经忘记怎么做题了。这时候就需要家长寻找合适的资源来帮助孩子提高成绩。

3、做好孩子的思想工作

到了初二成绩不好也会给孩子带来一定程度上心理上的落差。看着自己的同学成绩都在提高，自己却在原地踏步甚至是在退步，作为一个有自尊心的人来说可以说内心肯定是非常不好受的。家长这时候就一定要做好孩子的思想工作，不能让孩子破罐子破摔放弃学习。要让孩子找出自己学习成绩下降的原因，而不是一味地自怨自艾。

4、引导孩子做好开学前的准备

为了顺利进行中学阶段的学习，假期中除了积极地休息外，聪明的同学还会做好如下准备：查缺补漏；进行基础知识、基本技能的准备；准备适应中学的学习方法；通过阅读、参观等扩大知识面；学会生活自理；学会安排时间；积极锻炼身体；准备一些其他的物质准备，等等。

5、让孩子产生学习目标

家长利用这种方式对孩子进行学习目的教育，不仅容易使孩子接受，而且不易使孩子产生逆反心理。所以，当你的孩子出现痴迷的“热点”时，做家长的不要认为孩子是不务正业，而是要欣赏孩子的“热点”，并利用这种“热点”引导孩子明确学习的目的。

6、帮孩子战胜惰性

由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力；思想的懒惰会失孩子找不到初中学习的规律，丧失创造力。因此，在惰性的影响下，孩子的学习成绩会一天天下降。

7、少拿别家孩子跟自家孩子作对比

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。在孩子因某些方面比不上他人而内心失落时，父母应给予适当的安慰与鼓励，同时让孩子看到自己身上的其他长处。劝慰孩子正视自身的不足再加以努力，争取下次的进步。