高二学生厌学处理方法
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高二学生厌学可能是因为孩子学习压力太大,不想再继续学习了,也可能是因为在班里有了暗恋的对象,心理情绪波动很大,无法安心学习。无论是哪种情况,孩子一旦出现厌学情绪,都很难再平心静气的去学习了,只有好好坐下来敞开心扉和孩子谈一谈,才能让孩子解开心结,勇敢地面对现实,有勇气去迎接新的挑战。如果孩子在厌学阶段没有开导好,就容易走极端,不能接受良好的教育。
高二学生厌学处理方法:
1、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
2、教会孩子掌握学习技巧
俗话说:“磨刀不误砍柴工”,学习也是一样,掌握了好的学习技巧与方法,这在学习起来的时候将会事半功倍,就比如说:“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”,作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
3、激发孩子的探索兴趣
很多家长在孩子上高中之后就让孩子停止自己的兴趣班了,生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业,其实大可不必如此。激发孩子的学习兴趣,可与孩子特长结合起来。有特长的孩子,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。
4、帮助孩子提高学习能力
很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上,而经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。因此,老师,尤其是家长应该及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有孩子学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。
5、不要让孩子压力太大
老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压,家长甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。
高二学生厌学的原因:
1、看不到希望
平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观,因为一两次的失败就全盘否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。
2、不知道为啥学
谁的青春不迷茫?要说真正的学习目的,又有几个人能说清?不知道为啥学的原因就是目标不明确,有一个明确的目标是努力的动力,十分重要。但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母,为了老师,为了考上好的大学”,有这种想法的孩子可能会走向厌学边缘。因为这个目标本身就是有问题的。
3、学习负担和压力过大
现在的高中生,学习压力和负担之大是无须讳言的,一个认真的高中生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和负担,对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。孩子学习负担和压力过大,就产生了厌学心理。
4、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤,对于子女提出不切实际的期望目标,致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,难免不灰心气馁,产生厌学情绪,甚而逃避或放弃。