小孩子小动作多是什么原因

孩子的小动作，大部分可能都是无意识的。很多家长都会用喊叫或者打骂的方法去制止，比起制止孩子，弄明白背后的原因和需求，也许更加重要。

小孩子小动作多是什么原因？

1、孩子特有的学习方式

在很多人的认知里，学习要老老实实地坐在书桌前进行，可实际情况呢？很多孩子好像很难坐得住。这有错吗？如果学习效果好，谁又会拘泥于方式呢？所以，如果孩子也是这种情况，就完全没有必要阻止，因为这些小动作对孩子具有自我安慰作用，反而能让孩子更加专注。

2、孩子感觉无聊

当他觉得，课堂听讲不重要，多听一句还是少听一句，差别不大时，就会把时间用在更有意思的事情上。当他觉得，作业早写完还是晚写完，对自己没有什么影响时，他就会选择用拖延的方式对待作业。

3、这是孩子表达逆反的方式

一些家长对孩子寄予厚望，所以会对孩子严格要求，但是自己却不以身作则。哪怕是陪孩子写作业时，也是手机不离手，这样就让孩子感觉特别不服气。

4、被父母过多干涉

被父母过多干涉的孩子，是指父母既要求孩子必须要什么，又不准孩子干什么，对孩子生活学习的各个方面都强加干涉。而孩子经常被父母干涉，容易造成孩子不满、委屈、愤懑等负面情绪在内心中压抑。当这些情绪得不到释放的时候，他们就会采取一些身体上的行为习惯来进行缓解，比如做作业时候经常出现的小动作等。

小孩子写作业动作多怎么办？

1、帮助孩子做好写作业前的桌面管理

孩子写作业，我们要给孩子提供一个安静整洁的氛围和环境。写作业的桌子上，任何多余的东西都不要放，只留下孩子学习必备的东西。并且将孩子学习环境分为两个区域，一个学习区域，越整洁越干净越好；一个材料区，主要摆放孩子的各科作业本。有了系统化的管理，孩子写完一科作业，将作业本从学习区放回到材料区，再从材料区拿另一科的作业，孩子不会因为这个过程分心，将有限的专注力集中到作业上来。

2、注意对孩子的沟通方式

有些家长看到孩子做作业走神、有小动作的时候，会更多的用指责性的语言，比如：“不要玩了”、“别走神”等。这些语言字眼看似是在拉回孩子的注意力，但从孩子的角度来说，他们听到的是“玩”“走神”的字眼，这样会加深孩子对“玩”“走神”动作的印象。久而久之，会让孩子养成做作业“玩”“走神”的习惯。因此，家长们需要换一种沟通方式，比如当孩子做作业走神、有小动作的时候，家长们可以带着一种温柔却坚定的语气对孩子说：“来，快点写”。这样的语言字眼，孩子感受到的是家长坚定的态度，所以会瞬间拉回孩子的注意力，也不会对孩子的心理产生其他的暗示。

3、暂停法

设置一个中间步骤，比如喝水、上卫生间、吃水果等等，让孩子从浮躁、走神、多动中停下来，然后再从这个步骤去安心的进入学习的状态，对孩子他就可以比较轻松的安下心来去好好写作业。