家长该不该给孩子零花钱

对于零花钱，有些家长是对孩子比较宽松，钱给孩子后，让孩子自己花，自己想买什么就买什么；有些家长则相反，会对孩子的零花钱管理的非常严格，对孩子的每一笔开销都会弄的很清楚很明白，什么该买什么不该买，会限制的很严明；有些家长甚至更加简单粗暴，不允许孩子私自存零花钱，要买什么跟家长说就可以了。

家长该不该给孩子零花钱？

可以给孩子适量的零花钱，主要是一来孩子确实有些小的开销，二来在可以承担的小小的支出中，孩子确实可以对零花钱有一定的规划，克制欲望，延迟满足，也可以避免一些家长和孩子之间无谓的争吵。

家长给孩子零花钱时的注意事项：

1.零花钱不要附加条件。我曾经尝试过通过奖励的方式给孩子零花钱，比如完成家务，收拾房间，刚开始的时候还有点效果，孩子也很积极热情，但是后面就会发现孩子变得敷衍，而且做事情开始跟我谈条件，也就是说他开始在乎不管做了什么事情都要有相应的回报，然后我就果断放弃了奖赏，然后无任何附件条件的提供零花钱，我负责确定金额，他负责合理开销。

2.不要给孩子超出他认知范围的金额。比如幼儿园的孩子就不用超过百元的钱。

3.不要给孩子超出你许可范围的金额。比如每天放学路上的零食如果3块钱一份，如果你不想他每天放学都吃这种零食而影响回家的晚餐的话，那么一周零花钱就不要超过15元等。

4.根据孩子年龄约定购物清单，哪些是他可以买的，哪些是不能买的，同时也可以限制单次支付限额。

给孩子零花钱的误区：

1、不给零花钱

不给孩子零花钱，孩子就不会用钱，从小就会缺乏理财意识！家长不给孩子零花钱，也就让孩子错过了理财教育的最佳时期。现代社会，用钱无时不在，如果缺乏理财意识，就不会合理地对待金钱，就不用利用金钱这个工具为改善生活服务，还可能入不敷出，不会合理消费，月初可能富比皇帝，月末可能贫如乞丐。有余钱可能学坏，没有钱也可能学坏，钱与学坏之间没有必然联系，如果孩子有适量的零花钱，家长又能引导孩子合理用钱，那么这个孩子理财能力很强，将来的生活质量也很高。

2、将零花钱和孩子的学业成绩挂钩

孩子进入学校后，切忌对他说：“如果你的作业还不是优，我就停发你的零用钱”，或者“要是你进入全班前三，我就奖你一百块钱”。基于金钱刺激而产生的动力比基于兴趣和责任产生的动力要短暂且薄弱，将零花钱和孩子的学习成绩挂钩，只不过是增加了孩子的投机欲——有些孩子会以作弊的方式来企求“达标”，有些孩子则以谎报成绩来求得“奖金”。