幼儿园培养孩子什么

一般在孩子四岁以后，不少父母就把孩子送进了幼儿园，让他们开始体验集体生活了。幼儿园专注于孩子的启蒙教育，培养孩子适应集体生活的能力，让孩子为步入小学打下良好的基础。但家长也要培养孩子其他方面。

幼儿园培养孩子什么？

1、在幼儿园，培养孩子交往、合作能力

幼儿园为孩子创造了一个很好的社交氛围，而伙伴关系是幼儿生活中的重要社会关系，它对于幼儿心理发展起着不可替代的重要作用，幼儿在与同伴相处过程中，会认识到他人的优点和需要，学会了解别人，约束自己，学会了付出，接受，同情和友爱，从而培养了孩子的交往能力。

2、在幼儿园，培养孩子良好的行为习惯

早晨，孩子来园，知道与老师同伴问声早。在饭前和手脏时会正确洗手，能独立地吃完自己的一份饭菜，不挑食。午睡时，能安静地就寝，能独立地穿脱并整理好自己的衣物。有良好的收拾整理的习惯，知道玩好玩具学会把玩具放回原处。学会了自控，知道老师讲故事时不能随便在教师里走来走去，不能随意打断老师的话，眼睛要看着老师，懂得了遵守课堂纪律。离园时，知道要和老师同伴说声“再见”。

3、在幼儿园，培养孩子生活自理、独立做事及动手能力

在规定的时间内完成自己的任务，知道自己的事情自己做：自己穿鞋，自己上洗手间，自己吃完自己的那一份饭菜。这些简单的生活自理能力孩子在幼儿园里学会了，孩子在幼儿园懂得了做自己力所能及的事情，这种训练既养成孩子自我服务的好习惯，又促进独力能力的发展。

4、培养孩子的沟通表能力

在家里面，孩子的一个小表情和小动作，家长就知道孩子是什么意思、需要什么，但是在幼儿园，孩子这样不是特别容易被理解，所以有心照顾的老师有时候也会很为难，不知道该如何做，所以让孩子培养表达能力是很重要的。孩子想表达的意思不仅需要家长自己能看懂，别人也需要懂。

5、注重培养孩子的兴趣，而不是让孩子死记硬背

好的幼儿园会真正去践行寓教于乐，老师会通过创造不同的游戏，来启发和引导孩子对于学习和知识的兴趣，好的幼儿园一定是把玩和学结合在一起。而一些比较差劲的幼儿园，会把老师带着孩子一起玩只作为一个消遣娱乐，就像小学阶段的体育课一样。那就完全脱离了幼儿园教育的核心，每天以学习拼音，数字加减法和看电视为主，这样的幼儿园就完全是把孩子给带偏了。

6、抗挫折能力

孩子入园，相当于初入“小社会”，从“小皇帝”、“小公主”待遇跌落，这中间产生的巨大落差，只能孩子自己体会消化。再加上孩子可能在幼儿园遭遇到的困难、错误、拒绝、忽视、攀比……孩子今后在社交、学习中可能遇到的种种问题，在幼儿园阶段都会遇见。可见，幼儿园阶段是孩子人生的预演，孩子在幼儿园阶段具备基本的抗挫折能力，对于孩子后面进入小学，乃至整个人生，都有非常重要的意义。