孩子在学校被孤立怎么跟老师沟通

12-03 亲子儿童 投稿:想和星星遨游
孩子在学校被孤立怎么跟老师沟通
导读:孩子五年级,这几天去接孩子回来的时候,看孩子的情绪不是很高,也不给我说话,就引导性的去问孩子,孩子才脱口说在学校里面其他的小朋友都不和自己玩,在学校没有朋友,不想去学校了,当时我特别着急,都想直接去问老师的,又控制住了,孩子在学校被孤立怎么跟老师沟通?

对于家长而言,如果孩子出现被孤立的情况,一定要请求老师的协助,但不能去打其他同学的小报告。对于被孤立的胆小的孩子,可以请老师通过多肯定孩子来增强孩子的自信心,并让孩子更容易获得其他同学的认可。如果是被孤立的过于出色的孩子,则应该提醒老师避免过多的溢美之词,同时让他多做一些班级服务类的事情,比如说做值日或者给同学们管理水壶等。

孩子在学校被孤立怎么跟老师沟通?

1、帮助孩子分析原因和进行自我调整

家长可以进一步了解情况,和孩子一起分析他被孤立的原因,并和孩子一起商量解决问题的方案。很多孩子在这个时候往往不愿意父母直接干预。如果是这样,父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长,而应该先分析孩子被孤立的原因,然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。如果孩子被孤立,是因为特立独行的个性或者过人的智力,那么可以让他适当低调一点。如果孩子被孤立,是因为某些不好的行为习惯,比如说不讲卫生,可以帮助孩子改正;如果孩子被孤立,是因为胆小,平时就要多肯定孩子,让她变得更加自信起来。在这个过程中,父母除了给孩子建议,还必须跟踪事情转变的情况及结果。

2、和老师沟通

对于家长而言,如果孩子出现被孤立的情况,一定要请求老师的协助,但不能去打其他同学的小报告。对于被孤立的胆小的孩子,可以请老师通过多肯定孩子来增强孩子的自信心,并让孩子更容易获得其他同学的认可。如果是被孤立的过于出色的孩子,则应该提醒老师避免过多的溢美之词,同时让他多做一些班级服务类的事情,比如说做值日或者给同学们管理水壶等。

3、与老师一起关注孩子性格发展

有的孩子性格比较外向,但也有一些孩子性格比较内向,他们不愿意与人交流。但这并不意味着他们的沟通能力有问题,家长也可以拜托老师在学校多多关注孩子的动向。

对于在学校被孤立的孩子来说,这对于他们童年时期的影响是非常深的,作为家长应该给孩子们更多正面指导,这样孩子才能积极面对,并且乐于与人交朋友。一旦遇到比较严重的情况,也要及时向学校反应,这样才能将问题杜绝在源头。

4、和同学及老师密切互动

想让孩子合群,不被孤立,首先家长必须做一个合群的人。因此建议家长,多通过电话、微信或者QQ群,与老师或者同学的家长保持亲密互动。如此一来,不仅可以及时掌握孩子在学校的各种动态,一旦孩子之间的交往出现问题,可以及时方便地通过家长之间的协调来解决。

孩子在学校被孤立的影响:

1、对学校产生反感

在学校里面被孤立,就会使得孩子在学校里没有朋友,没有人想和孩子玩,孩子就会觉得在学校里面待不下去了,自然也就会讨厌上学,从而产生厌学情绪,如果说家长发现了孩子异常的话,可以去学校找一找孩子的老师,让老师去开导和指引孩子,家长和老师配合着去教育和引导孩子,是最有用的。

2、孩子的性格变得孤僻

如果孩子在学校被孤立的话,性格自然会变得孤僻,变得不爱讲话,喜欢将自己封闭起来,当一个孩子没有感受到同学们的爱和温暖时,他会觉得自己是个失败者。通常这种时候,孩子就必须学会伪装自己,伪装自己的情绪,如果父母不能及时启发孩子的话,后果将难以想象,孩子被孤立其实对孩子本身的伤害就是非常大的。

3、交一些不好的朋友

当孩子们发现自己不受同学欢迎时,他们会改变方向,寻找新朋友。如果这样的话,就不能保证孩子会遇到哪一类的人群,孩子当时也没有辨别能力,很容易误入歧途,他们不知道如何区分是非,这样的话,孩子就很可能会交到一些不好的朋友,如果父母不及时发现并停止的话,孩子很可能会被带着做一些不正经不正确的事情。

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