顽劣的孩子怎么教育

人们常说顽皮和打闹是小孩的本性，但它必须要有底限的。假如这类顽皮和打闹早已转型到分不分场合、不分时间、不分具体事情，进而就会变得没有分寸，孩子也就越来越会不懂事。顽劣的孩子怎么教育？1、学会倾听孩子的观点孩子年龄小，特别是小学阶段，他的自思想和性格观念会慢慢转型起來。所以，家长朋友们会发现自家的孩子时常盯着一个事物发呆，说不定他正在认真思考。对于这一类的孩子，家长要尝试学会倾听他们的观点，说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。2、为孩子做好榜样摆脱错误的行为习惯，开始树立新行为对孩子来说并非易事。家长要注意自己的态度，要求孩子做什么事情之前，自己先严格要自己。对孩子要有足够的耐心，千万不要情绪失控，孩子很在乎家长的态度。因此在教育孩子之前，家长要学会控制住情绪。家长对孩子的细微进步要先承认，而不要对孩子全盘否定。3、家长要从心理上承认孩子的这种差异并接纳有些家长就是不愿意接受这样的事实，总想自己的孩子要是那样该多好啊。可孩子不是那样的，就是这样的。只有接受这个现实，才有可能不断地去尝试并找到最适合孩子的教育方式。4、提高孩子的认知水平当孩子认知水平达到一定程度，他自然就能分得清好坏了。这就是教育的魅力了。认知水平的提升，意味着孩子不但知其然，更知其所以然。举个例子，如果父母单纯地告诉孩子，不可以吃陌生人给的糖，不然就会挨揍，就会被坏人抓走等等。前习俗道德阶段的孩子可能会出于惧怕而不敢吃，也可能因天真的享乐主义而忘记了之后的惩罚，只在乎眼前的好处。5、让孩子旁听或参与道德问题的讨论科尔伯格提出的第二个提升道德水平的方法是尽可能地让孩子旁听或者参与父母对于道德两难问题的讨论。孩子的三观雏形始于父母的三观。为何差不多年龄的孩子处事方法会有那么大的差异，这往往是因为各家父母对于事物观点的不同。6、积极及时的肯定孩子的进步家长要用发展的眼光来看待孩子。也不要随便就给孩子贴标签，如果对孩子的评价不能做到客观，这不仅会给孩子带来心理负担，还会阻碍对孩子的教育。如果心理上认定孩子不会有所改变，家长就不会努力去尝试。这些顽劣的孩子只是学习上不够理想，思想上不够成熟，只能证明这些孩子更需要关注和帮助。7、不要总拿自己的孩子与他人比较许多父母在小孩犯错时，总是喜欢拿别人的孩子和自己的孩子进行比较，边比较还会边说：你看看别人家的孩子如何的听话？如何的爱学习，再看看你！这种行为真的会打击孩子的自信心和自尊心。如果处于叛逆期的孩子会更加的抵触，更加不听父母的话，教育起来也会更加的困难。