孩子爱美怎么引导

孩子爱美是天性，他们跟大人是一样的心理，也会觉得爱美会让自己好看，同时也让别人喜欢。随着孩子的逐渐长大，孩子开始有了自己对美的认识，孩子对美有着自己的理解。有时候虽然看似孩子的美有些不着调，但恰好说明孩子对美的心理有待雕琢，家长要尊重孩子的爱美行为，积极给予参考和引导，并且引导和陪伴孩子一起爱美。

孩子爱美怎么引导？

1、多加强孩子在审美方面的引导

到了青春期之后孩子的审美会大不一样，孩子为了凸显自己的与众不同，经常会选择一些奇特的衣服去穿。这时家长就要重新引导孩子去认识美了，告诉孩子美不是通过哪些“另类”的东西去凸显，相对来说干净整洁以及看起来更舒服的穿衣风格，才能让人觉得更漂亮一些。要引导孩子去发现美，千万不要让孩子的审美变得另类。

2、帮孩子扩大美的范围

孩子爱美是一个心理发展的必经阶段，家长需要尊重孩子的爱美心理。同时引导孩子将对自我的穿着美向着更为开阔的方向发展，尽量从多角度和多渠道来提升孩子对自我价值的认可和定位，而非只单单从穿着打扮上进行提高。要让孩子了解真正的美不光是外表上的美，最重要的是心灵上的美好，这两者是缺一不可的。

3、理解并赞同孩子的那些爱美行为

很多时候孩子的自信都跟他的外在有关，而外在却直接跟孩子的穿搭和形象有关，既然孩子觉得他搭配出来的衣物很好，那么这套衣物就能给孩子很多的自信。只要孩子的搭配不是特别的离谱，家长都是可以试图接受孩子的。当然小范围内给孩子一些正确引导也是未尝不可的，对于孩子的爱美行为多一点尊重

4、不要将自己的审美强加给孩子

在孩子建立自己的审美标准的时候，需要家长的引导，但是并不意味着家长可以将自己的审美标准强加到孩子身上。有些家长自身在审美敏感期就没有建立起来良好的审美标准，如果将这样具有强烈主观色彩的审美观强行得灌输给孩子，这样不仅会阻碍孩子审美能力的形成和发展，还会对孩子造成一定的误解。

孩子爱美的原因：

1、进入审美敏感期

孩子迈过3岁的门槛之后，都会进入审美敏感期，会变得爱美了。孩子开始对美有了自己的见解和领悟，她也需要不同的尝试，去进一步的感受美。这个年龄段的孩子正处于审美观的初步形成期，喜欢尝试，对美有了初步的认识和需求。

2、模仿

模仿是孩子天生就有的，对于没有任何经验的小孩来说，尝试去模仿别人是最快成长的方法。孩子会通过模仿身边人的各种行为，从而更快的适应这个世界。像母亲平时会在家里化妆打扮，孩子都是看在眼里，并且会尝试去模仿。他们觉得既然母亲每天都会做这样的事，那么这件事肯定是很重要的，所以孩子就会尝试去模仿。

3、本性使然追求美

渴望美丽是人类的本能。孩子也不例外，特别是女孩。四岁时，当孩子的美感开始彰显的时候，家长就应该尊重孩子的本性，尤其是女孩爱美的天性，让他自然发展。