三年级的女孩是不是开始叛逆

面对孩子的叛逆家长不应该如临大敌，面对孩子自我意识的觉醒，我们应感到欣慰，应清楚这是孩子从生理及心理正在走向成熟的必经阶段。在为孩子的成长感到欣慰的同时，适当加以引导，让孩子顺利度过青春期，走向成熟。

三年级的女孩是不是开始叛逆？

1、三年级学生的思想开始从单纯走向复杂。三年级正是孩子成长过程中的第一个心理反叛期，在思想意识方面，他们开始有了很多自己的想法和打算，并且在与父母的沟通中表现得倔强、固执己见，不再像原来那样对父母言听计从。

2、三年级的孩子从唯命是从的阶段进入有自我思想和主见的阶段，如果家长还按照以前方法管理孩子，孩子会出现很严重的逆反心理，严重的会同家长争吵，甚至对打！

3、三年级的学生会逐渐形成很强的团队意识，主要表现为他们开始形成各种小团体并严格遵守团体中的规则。相反，他们会经常“挑战”父母和老师的权威，做出很多“反抗”的事情。三年级的学生往往也是老师眼中最不好管理、最让老师头疼的一个群体。

4、三年级的孩子，已经到了一个比较叛逆的阶段，一方面孩子觉得自己长大了，自己能管好自己，而父母又认为八九岁的孩子还小，需要教导。由此就带来了控制和挣脱控制之间的矛盾。

面对孩子叛逆有什么引导办法？

1、用赞扬杜绝打击

中学生阶段，学生两极分化趋势明显，与那些优秀的孩子相比，那些暂时落后的孩子更需要父母的关心和教育。这时候，肯定、鼓励和表扬显得尤为重要。泰戈尔说：“聪明的人懂得如何教育，愚昧的人知道怎样打击。”帮助他们树立“我能学好”、“我能成功”的信念，让他们真正感觉到父母在关心他、帮助他，永远不会放弃他，这样才能从根本上消除他们的逆反心理，促使其转变。要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。

2、多些理解和宽容

有时理解和宽容比训斥和惩罚更有力量。孩子产生不良行为时，应在耐心批评教育后给予安慰，鼓励他振作起来改正错误，在他有好行为时要及时给予表扬。

3、引导孩子多读书

让孩子在阅读中沉静下来，从书中感悟生活真谛，使思想更加睿智、更加成熟。

4、在生活中历练

对孩子的言行适当宽容，让孩子自已在生话、学习过程中体会对与错，辨别是与非，而不是简单地指手画脚或横加指责，那样更容易触发孩子的逆反心理，激化矛盾。

5、宽容不等于纵容

对于孩子成长过程中难免出现的一些小问题、小错误，家长可以以宽容的心态看待，或委婉地指出来，而不必顿不顿就大动干戈，而对于有些严重的原则性错误，家长则必须晓之以理，帮其认识到错误，及时纠正，以免酿成大错。

6，学会尊重孩子的意见

可能许多家长都会将自己的意见强加于孩子的身上，这样可能会冤枉孩子。一旦遇到孩子一直坚持的事情，家长不妨问一下他为什么，若是理由很合理，家长可以陪伴孩子一起去做。

7，要学会恩威并用

也不是哪个孩子都能听进去道理，若是孩子听不进道理，做家长的要学会恩威并用。