1、珍惜自己的第一份工作,熬过工作适应期,在“熬”中成熟、成长。
2、顺利实现角色转换,尽快适应学校工作节拍,恰当定位工作预期。
3、工作成绩不仅与自己在大学所学学科、成绩有关,当教师后在岗位上所学的内容更有效,注意理论与实践相结合。
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