小学数学教师面试,小数乘以小数（逐字稿）

开场白:

各位评委老师大家好，（鞠躬）

我是面试小学数学老师得1号考生。

今天我试讲得题目是小数乘以小数，下面开始我得试讲。

师:上课，同学们好，请坐。

今天我看大家上课很兴奋啊，谁能给老师说一下发生什么了么？

同学:老师，校园开始新装修了，栽了很多五彩缤纷得花儿，新修了假山，还有小喷泉。还有大蘑菇亭，各种新体育器材。

同学:老师还有,,,,,，还有新得报刊拦，可以张贴很多动画片人物。

老师:这位同学提醒老师了，大家看一下大屏幕，校长给老师布置一个任务让往报刊拦上刷油漆，增加美感。同学们谁能帮助老师算一算要刷多少呢？

给大家三分钟小组相互讨论一下，老师来请他回答。

好，现在即时开始。嗯，时间到。

来这位同学你来回答一下。

同学:老师报刊拦是长方形，计算面积是:长乘以宽。

但是我们学过整数乘以整数，整数乘以小数，小数乘以小数我们没有学过啊。

老师:好得，这位同学回答得很棒了，带着疑惑让我们来学习一下今天得新知识:小数乘以小数（板书，正）

报刊拦:长2.8米，宽0.8米怎么计算呢？整数乘以小数我们怎么计算来着？这位同学你说，嗯，对

可以化成整数运算。

通过列竖式2.4乘以0.8，可以化成24乘以8了，这很简单了

我们学小数乘以整数落位对齐，这位同学你来说，我看你举手了。2.4乘以一个比一小得数肯定比一小，那怎么办呢？那同学说了2.4变成整数它乘以多少？乘了10啊，0.8到8也乘了10啊，那过来以后我要除以100，小数点点到1和9之间那我们就可以求出来它得面积了，但是还没有解决老师得问题。

1.92和.09相乘就可以得出来了，列竖式1.92乘以0.9同样得道理，1.92扩大100倍192，0.9扩大10倍是9，那我们一共扩大了多少倍啊，1000倍，很好，那我们小数点点到哪里啊，来这位同学你来回答一下。

好，同学们让我们来总结一下小数乘以小数得运算法则:来这位同学你来说一下，

1*把小数换算成整数进行运算

2*乘数小数位数得和等于积里面得小数位数

好，总结得很好，老师再给大家出几道练习题巩固一下。

2.2*0.4

3.26*07

大家课后和父母交流一下，今天得学习小数乘以小数，并想一想生活中有那些可以用到小数乘以小数。