农村孩子，正成批地被手机游戏废掉

执笔：李小飞刀

“在农村社会，被手机废掉的孩子有一大批。”

“由于多数年轻父母在外打工无法监督孩子，人手一部手机成了农村孩子的普遍现象，《王者荣耀》成了他们的最爱。”

“教师即便发现了学生沉迷于游戏的事实，除了暂时没收手机、苦口婆心地说教之外，很难采取其他有效的管理措施。久而久之，农村的很多中小学生对于读书就失去了兴趣。”

最近，刀哥那位研究“三农”问题的专家朋友（农村8888元一晚的天价别墅，给谁住的？），在走访调研了广西、云南两省6个县市多所学校后，忧心忡忡地给刀哥打来电话，讲述了他观察到的，目前乡村教育的严峻现实。

专家此行原本是为了调研农村扶贫问题，但在调研中，有农民家长向他诉苦：现在的孩子简直无法管教，他由此开始走访学校，校长提供的成绩单令他吃了一惊：有的小学整个学校学生两门功课成绩相加都达不到60分及格线。而中学的问题更严重，以某中学七年级数学成绩为例：

通过上表，全校7年级数学的及格率仅为14.85%，而优秀率更是少的可怜，仅为0.36%。从表中成绩不难看出学校暗中进行了好坏班级的划分。而仅有的两个好班算是维持了学校的一点体面。事实上，年级越高，成绩越惨不忍睹。

M镇中学并不是个案，而是当地的一个普遍现象：中小学教育方面农村学生成绩正在全面落败，城乡教育差距不断扩大，贫困的代际传递现象正在凸显。

以他所调研的Q县为例，全县有18所小学3164名六年级学生，其中县城小学有3所737人，农村小学有15所2427人。

Q县仅仅是西南地区的一个国家级贫困县，城乡之间的差距已然如此之大，那么Q县的农村教育和东中部地区相比，其差距难以想象。

西南B县城郊乡镇最好的中学，2016年对刚升入初中一年级的学生进行的学业水平测试——初一学生共有303人，语文和数学加起来超过120分的仅有39人，这意味着语文和数学都及格的还达不到39人。

成绩如斯，农村教育工作者也感到非常无奈和困惑，他们是一肚子苦水：

一是现在和过去相比，条件真的是好了不知多少倍，但是学生成绩反而不如以前了；

二是学生管理越来越难，很多学生从小学过来就已经养成了不良习惯，到了中学更加放肆——捣乱、爬墙、扰乱课堂纪律、谈恋爱、玩游戏。

学生权利意识都很强，知道学校管理的软肋——不能补课、不能打骂、不能开除，教师没有任何管理手段。

有的老师有些越轨行为，还有可能造成家校矛盾。因此，万般无奈之下，老师只能是多一事不如少一事，实在看不过去了，说教说教，尽管不起任何作用；

三是学校在不得已的情况下，为了保障那些还愿意学习的学生权利，也为了学校颜面，只能暗中设置好坏班，把愿意学习的学生集中在一起，尽可能提供良好的教育环境；

四是从师资队伍来看，教师年龄结构老化，平均年龄达到了四十多岁，知识更新相对缓慢，而新教师的补充又受制于编制管理。学校管理者很难调动起教师的积极性，在既有的工资体制下，教师教好教坏收入差距并不大，而学校也没有额外的收入来给教师奖励。

由于年轻父母普遍去外地打工，孩子很小就成为留守儿童，家庭教育的缺位和学校教育的无奈，让手机和游戏轻而易举地占领了孩子们的世界。游戏世界的巨大魔力使得这些正处于成长期有缺乏陪伴的孩子很难抵抗得住诱惑。

尽管学校严令禁止学生带手机，宿舍也都没有设置充电插口，但是学生仍然是人手一部手机。到了晚上，男生宿舍基本上都会派个学生放哨，以防老师突然检查，而其他人则大胆玩游戏，《王者荣耀》成为了最爱。学校门口的小商店则专门给为学生提供充电服务，充一次电两元钱，而且学生都还备有充电宝。

为了手机的好坏优劣和游戏角色的等级装备，学生之间相互攀比。学校周边的商店还经营起了允许学生赊账买手机的业务。令专家感到奇怪的是，商家间似乎形成了隐秘的利益链条，卖给学生们的OPPO品牌手机只要两三百元。

商家很少考虑这些中小学生的经济偿付能力，而父母们对此忧心忡忡：万一孩子们还不上钱，又不敢给家里说，走上歪门邪道的机率就大大增加。

去年，《王者荣耀》推出了防沉迷的三板斧——限制登录时间、父母一键禁玩、加强实名认证等措施，但是仍然无法改变农村学生沉溺于游戏的基本事实。

这些防沉迷措施在农村地区起到的作用是微乎其微，多数年轻父母在外打工，很难监督子女合理的玩游戏；学生用爷爷奶奶的身份信息注册游戏账号易如反掌。

 从学校教育来讲，多数中小学明令禁止学生带手机到学校，并出台了很多严厉措施，甚至还通过切断学校内的充电接口以制止，但是仍然无法阻止学生玩游戏的热情。

教师即便发现了学生沉迷于游戏的事实，除了暂时没收手机、苦口婆心地说教之外，很难采取其他有效的管理措施。

由于多数学生从小学开始基础就很差，后来就彻底学不会、不想学，最终自暴自弃，将大好青春寄托于游戏世界之中，对于未来的打工生活、对于能够自己赚钱消费充满了无限想象和向往，然而这些思想却又得不到正确的引导，由此造成农村学生的实际辍学比例偏高。

这些现象在深度贫困地区显得尤为突出。即便是的“控辍保学”行动能够将表面上的辍学率维持在很低的水平，但是本质上的辍学者已经非常高了。

学者在Q县调研时，教育部门做过一个统计：2014年到2017年，全县辍学的初中生有639人，其中男生466人，女生173人，辍学学生主要集中在农村，而实际数量还要更多。

与游戏社会、消费社会的诱惑想伴随的，是新的“读书无用论”在农村蔓延，由于高等教育的不断扩张，读大学的难度有所降低，新闻媒体中时常报道大学生找工作难、工资收入低等新闻对农民产生了很大的误导。