为什么听过那么多道理，却还是教不好孩子

我暗自猜想，这样一位爱学习、爱思考的好妈妈，教育孩子必定很成功。

可就是这样一位妈妈，却时常跟我抱怨孩子多么调皮，自己多么焦虑，常常不知如何是好。

这个问题，很多父母都深有感触：为什么听过很多道理，却还是教不好孩子？

1

好父母，都在做知易行难的事

每次我们推送文章都会看到这样的留言：

“道理我都懂，可就是做不到啊”

“我就问问有多少人能做到”

“等你有了孩子，看还能不能说的这么轻松”

······

许多人懂得很多道理，但是不去做，只有一味的抱怨。

就像我们都知道熬夜对身体不好，但还是管不住熬夜的自己；健身的视频帖子转发了从来不练；想看的书买了就尘封在角落。

知易行难，这是我们经常说的一句话。

可是那些优秀孩子背后的父母，正是在做这些知易行难的事情。

学习到陪孩子亲子阅读的重要性，有些家长可能一时兴起陪上一次，之后继续以“没耐心”“没时间”等理由将其搁置。

然而那些优秀的父母，肯为孩子去努力的父母，就一直坚持着这项日程，不论多忙多累，克服困难也将它完成的很好。

教育孩子，也是父母的一场自我修行。家长明白了道理，还要落实到行动上来。

2

有些道理，并不适合自己的孩子

有些父母不够灵活，对于一些育儿经照本宣科，不加思考就应用到孩子身上。

然而每个孩子都是不一样的，每个孩子都有他自己独特的个性和特质，因此所有的教育方法都是不可复制的。

比如你不能把“好孩子是夸出来的”运用到一个总是充满自信甚至有些骄傲的孩子身上。

因材施教，说的正是这个道理。

父母首先不要急着盲目照搬，最关键的是你要了解自己的孩子，注重观察和读懂他，了解他的喜好、个性等。

这就要求家长平时生活中多和孩子沟通，重视孩子的感受，是一个日积月累的过程。

家长应该是从听到看到的教育观点中得到启发，根据自己孩子的特点灵活应用，懂得变通，慢慢摸索并调整才会有好的成果。

3

反复无常、阴晴不定

求学期间复习知识点时，老师总强调要注意总结归纳，知识成系统才能运用得好。

其实在教育孩子的问题上也是一样，教育方法也需要成系统，才能实践得好，而不应该随心情而定、随意更改。

有的父母教育孩子时就缺少原则。

今天心情好，想起孩子犯错了不应该责备训斥，于是温柔地告诉孩子“没关系，知错能改还是好孩子”；改天心情不好了，孩子哪怕没犯错都喜欢朝他大吼大叫。

孩子面对这样反复无常，阴晴不定的父母，他们的内心必然是迷惑的，没有安全感；他们的情绪，也是惶恐、害怕的。

一个惶恐不安，没有足够安全感的孩子，根本没办法做好自己。

这样看来，父母“道理”懂很多，依然带不好孩子，就很正常了。

这就告诫家长，明白了道理后，还需加强自己的情绪管理和内心修养，不要让情绪和外在因素左右了自己的教育观。

4

只懂言传，忽视了身教

思想家卢梭说过，最无益的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。

很多家长在教育孩子时总喜欢苦口婆心讲道理，其实这是效果最差的一个做法，讲多了还会引起孩子的反感。

好父母，话不多。中国导弹之父钱学森，在教育孩子时，就是直接以自身做榜样。

他热爱读书，每晚7点后就是他的学习时间，这段时间谁都不许打扰，不论天气炎热还是寒冷，从不更改。

正是以自身的行为营造了一个良好的教育环境，他的这种“读书无止境”的观念，悄悄植入了孩子心中。

用语言教化不如身体力行。

想给孩子好的教育，帮助孩子养成良好的行为习惯，家长要少讲道理，多用自身积极的行为去感染孩子，往往事半功倍。