12岁孩子的心理问题

12岁孩子已经步入青春期，是孩子成长过程中的一个关键时期。大多数家长在这个时期都只关注孩子的身体成长、学习成绩，却忽视了孩子的心理变化。这个时期对孩子而言，同样也是一个变化巨大、危机四伏的时期，一旦得不到正确引导，或者不具备良好的教育环境，孩子的内心很容易就会滋生出一些心理问题。

12岁孩子的心理问题有哪些？

1、心理承受力差。

有些孩子是独生子女，特殊的家庭地位使他们养成了以自我为中心的特点，在家稍有不如意就发脾气，给家长脸色看，受不得一点委屈。家长的溺爱使孩子心理没有一点承受能力，一点挫折就走极端。

2、逆反心理。

12岁孩子由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心。他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。

3、性格孤僻，依赖性强。

有的家长为了保护孩子，以免受到外界环境的伤害，过分地限制孩子与外界的接触，使孩子独立适应陌生环境的机会减少，这可能会导致孩子的人际交往能力得不到锻炼，限制孩子自身的心理发展，导致孩子出现孤僻、依赖型强的心理问题。

4、自卑心理。

12岁孩子正读初中，可能由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”得自卑心理。

5、遇事犹豫、慌张、没主见。

家长很少肯定孩子，这使孩子感受不到自己的价值。许多家长担心他们做得不好，总是包办替代，孩子们就失去了学习和锻炼的机会。当孩子不做任何事或做不好的时候，父母不但没有安慰鼓励孩子，反而指责埋怨孩子。久而久之，孩子会变得不自信，遇到事情容易犹豫、慌张。

6、厌学情绪。

紧张的学习压力或不适当的学习方法，使孩子体验不到学习的乐趣，使孩子对学习失去了兴趣，一学习就头痛，而对学习以外的东西兴趣浓浓，由于厌学从而导致逃学、给家长撒谎、怕说学习的事情、跟人疏远。

怎么帮助12岁孩子解决心理问题？

1、本着关心、爱护的原则接近孩子。

由于12岁孩子身上存在着自我感觉上的“成熟”与实际上未摆脱幼稚的矛盾，他们看问题一般容易片面，爱感情用事。而由于其心理闭锁，对问题的许多看法不与家长沟通，所以，极易形成亲子之间的隔阂。在这种情况下，家长应本着关心、爱护的原则主动接近孩子，在理解和尊重他们思想感情的前提下，多肯定其优点，及时指出存在的问题，帮助其轻装前进。

2、对孩子进行正确的引导。

父母要用对待青年、成人的态度，来引导青少年明确自己准青年的身份，对孩子要因势利导，少使用限制手段，在不存在大是大非的问题上，容忍孩子有不同意见，让孩子有足够的机会去作决定，并让他们为自己的决定承担责任，这有利于孩子的健康成长。

3、尊重孩子的人格。

由于12岁孩子已具有“成人感”，他们对成人所表现出来的态度很敏感，渴望人们像尊重成人那样尊重他们，对老师、家长把他们当孩子看十分反感。因此，家长应努力视他们为知己，与他们平等相处，这样他们就乐于跟家长谈心里话。