为什么初中生早恋那么多

少年少女在青春期加速发育，第二性征出现后，逐渐性成熟，生理和心理都有成人化趋势。所以对异性产生好感或是发生恋爱行为是青春期的普遍情况，是生理与心理发育的必然。

为什么初中生早恋那么多？

一、家庭教育的滞后和宽松

一些家长缺乏家庭教育知识或观念落后，又对孩子管束不严。孩子小小年龄就拥有属于自己的手机。在微信和qq上与异性少年交往，家长要么没察觉；要么对学生管束不住。手机就成了他们过早与异性交往的途径和温床。

二、孩子间开放、攀比的环境

孩子们之间话题开放。女孩子在群里或在一起公开地对男生品头论足；男孩子也注意女孩子，在一起以调侃式的方式谈论女生。由起初的拘谨，到男女生之间的打打闹闹，再到发生朦胧的情感。男生和女生还在自己的同伴间，公开自己的爱慕对象， 引起其他同学围观。一些孩子会效仿、攀比，尝试追求异性。

三、不良家庭的影响

主要是单亲、再婚、双亲缺失及父母在外打工的家庭。这样的家庭由于结构缺失，孩子长期缺少父爱、母爱，缺乏必要的家庭教育，在心理上产生许多障碍。一旦遇到心目中的“白马王子”、“窈窕淑女”，或遇到关心自己的异性——哪怕是年龄比自己大很多，也可产生强烈的好感、依附感。这也是师生恋、傍大款等“异代恋”产生的原因之一。

早恋的类型有哪些？

一、爱慕型。青少年相互爱慕产生早恋的现象十分常见，根据爱慕原因的不同可分如下三类：

1、爱仪表。是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋，也是最难以持续和稳定的类型。

2、爱专长。这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。

3、爱品性。这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这类早恋比较持久。

二、好奇型。这是因为对异性的好奇心而产生的早恋。青少年性意识的不断发展，会对异性产生身体、生理、心理，以及对自己态度的好奇，进而产生性冲动，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。

三、模仿型。这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋。

四、从众型。这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。

五、愉悦型。青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。

六、补偿型。一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。

七、逆反型。由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。